Kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 8 - Tuần 30, Tiết 99-102 (GV: Đặng Thị Quế)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 8 - Tuần 30, Tiết 99-102 (GV: Đặng Thị Quế)

1. 1 Ngày soạn: 26/3/2023 Ngày dạy: 27,28,29/3/2023 Tiết 99,100,101,102: luyện tập đ•a yếu tố biêu cảm vào bài văn nghị luận A. Mục tiêu cần đạt: 1. Năng lực - Ôn luyện phép lập luận chứng minh và giải thích. - Rèn luyện các kĩ năng dùng từ, đặt câu, dựng đoạn, viết bài đã học, đặc biệt là đ•a các yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận nhằm giải quyết một Vấn đề xã hội hoặc văn học. 2. Phẩm chất: - Chăm học, chăm làm, tự giác - Giáo dục viết bài nghiêm túc B. Tiến trình bài dạy I. Chuẩn bị: - GV: Ra đề - đáp án. - HS: Ôn tập II. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs III. Bài mới. 1. GTB. Mục tiêu giờ học 2. Tiến trình tổ chức hoạt động. Ph•ơng pháp Nội dung Hoạt động 1. Khởi động GV kiểm tra sự chuẩn bị I- Đề bài: Tuổi trẻ và tương lai đất nước. của HS Hoạt động 2. Viết bài II- Phân tích đề: GV chép đề lên bảng. 1. Xác định yêu cầu của đề: 5' - HS chép đề vào giấy - Thể loại: Nghị luận và chứng minh. kiểm tra. - Vấn đề nghị luận: vai trũ của tuổi trẻ với tương lai đất nước - Phạm vi dẫn chứng: xó hội. 2. Lập dàn ý: 10' a. Mở bài: (1điểm) Dẫn dắt từ lời dạy của Bỏc “ Non sụng Việt Nam ...cỏc chỏu->Nêu đ•ợc vấn đề nghị luận b. Thân bài ( 8 điểm): - HS làm bài thực hiện HS biết giải thớch, phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ đúng y/c. các yêu cầu: b1.Tuổi trẻ là núi đến độ tuổi nào?(0.5đ) b2. Vỡ sao tuổi trẻ cú vai trũ lớn với tương lai đất nước?( 3đ) - Tuổi sung sức nhất trong cuộc đời mỗi con người -Tuổi cú nhiều ước mơ hoài bóo - tuổi cú sự năng động,sỏng tạo, giàu nhiệt huyết,giàu sức bật ( Nhiều sinh viờn tỡnh nguyện lờn vựng cao, nhiều hs thi cỏc kỡ thi quốc tế đoạt huy chương vàng, bạc cỏc Đặng Thị Quế - THCS Lý Tự Trọng Giỏo ỏn : Ngữ Văn 8 – Năm học 2022-2023
2. 2 mụn húa, sinh, lớ ,đội tuyển u23 đó nõng vị thế , tờn tuổi nước nhà trờn trường quốc tế -> làm rạng danh tổ quốc như bỏc đó từng mong .): - b3. Muốn gỏnh vỏc trọng trỏch đú tuổi trẻ phải tyrang bị cho mỡnh những gỡ? + Trau dồi sức khỏe, đạo đức, nhõn cỏch, lối sống + Khụng ngừng phấn đấu để nõng cao tri thức, hiểu biết, sự sỏng tạo, tiếp cận KHKT throng thời đại mới để bắt kịp xu hướng toàn cầu . + Học tập rốn luyện cả đức và tài . b3. Giá trị NT : Cách viết •ớc lệ t•ợng tr•ng, diễn đạt bằng phép đối; so sánh; t•ợng tr•ng giàu biểu cảm; câu văn biền ngẫu; giọng văn đanh thép, hùng hồn.góp phần diễn tả thành công tinh thần yêu n•ớc của TQT. (1 .5điểm) * HS có thể lồng giá trị NT trong quá trình phân tích. c. Kết bài: (1điểm) - Khẳng định, nâng cao vấn đề. - Liên hệ bản thân. Tiết 100,101,102 III. Viết bài IV. Nhận xét •u, nh•ợc điểm trong bài của học sinh: - HS viết bài *Ưu điểm.- Nắm đ•ợc vấn đề cần bàn - GV yêu cầu hs đọc bài - Vận dụng đ•ợc lí thuyết kiểu bài vào làm bài và kiểm tra vở của hs - Xây dựng bài theo hệ thống luận điểm rõ ràng. - GV nêu nhận xét - Biết liên kết nội dung, hình thức các câu, đoạn khá hợp chung nhất về •u, nh•ợc lí. điểm trong bài viết của - Biết sử dụng các phép lập luận vào viết văn. học sinh. * Nh•ợc điểm: - Tách đoạn ch•a hợp lí: ch•a nêu hết sự +Nội dung. việc trong một doạn đã kết thúc đoạn. +Hình thức. - Câu văn thiếu thành phần - GV chữa và yêu cầu học sinh chữa những lỗi - Diễn đạt còn lủng củng, thiếu dẫn chững thuyết phục. cơ bản nhiều học sinh - Bố cục một số bài ch•a hợp lí: thiếu phần giới thiệu bài, mắc. thiếu sự khái quát,... - GV chọn đọc một - Dùng từ liên kết ch•a hợp lí.... đoạn, bài hay để học sinh tham khảo. IV. Bài tập ứng dụng 1' - Lập dàn ý cho đề bài này vào vở V. Bổ sung - Ôn tập văn nghị luận. - Rút kinh nghiệm Đặng Thị Quế - THCS Lý Tự Trọng Giỏo ỏn : Ngữ Văn 8 – Năm học 2022-2023
3. 3 Đặng Thị Quế - THCS Lý Tự Trọng Giỏo ỏn : Ngữ Văn 8 – Năm học 2022-2023