Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 4, Tiết 7: Cấu tạo và tính chất của xương (GV: Giáp Văn Tân)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 4, Tiết 7: Cấu tạo và tính chất của xương (GV: Giáp Văn Tân)

1. 1 Ngày soạn: 19/9/2022 Tiết 7 : CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiên thức : - Mô tả được cấu tạo của một xương dài.Từ đó giải thích được sự lớn lên và khả năng chịu lực của xương - Xác định được thành phần hóa học của xương để chứng minh được tính chất đàn hồi và cứng rắn của xương. 2. Kỹ năng : - Luyện kỹ năng quan sát và làm thí nghiệm. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ xương, liên hệ voi thức ăn của lứa tuổi học sinh II. CHUẨN BỊ : GV: - Tranh vẽ các hình 8.1; 8.2; 8.3; 8.4; 8.5; 8.6; 8.7 SGK. - Mẫu vật : xương đùi ếch. - Hóa chất và dụng cụ : 1 cốc dd HCl 10%, 1 cốc nước lã để rửa xương, 1panh để gắp xương, 1 đèn cồn để đốt xương. HS: Một đoạn xương đùi ếch. Xương gà ( đã làm sạch) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Bộ xương người gồm mấy phần ? Mỗi phần gồm những xương nào ? - Nêu vai trò của từng loại khớp ? 3. Bài mới : (35’) Hoạt động 1: Cấu tạo của xương (13’) Hoạt động của gv-hs Nội dung 1. Cấu tạo của xương dài : - GV: Treo hình vẽ 8-1 và 8-2 y/c h/s q/s và đọc thông * Kết luận: tin mục 1 SGK trả lời câu hỏi Xương dài có cấu trúc hình ống gồm: - Cấu tạo xương dài gồm mấy phần ? Nêu đặc điểm - Đầu xương: + Sụn bọc đầu xương của mỗi phần ? + Mô xương xốp gồm các nan - HS: q/s đọc thông tin thảo luận nhóm và trả lời. xương. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả , nhóm khác nhận xết - Thân xương: + Màng xương bổ sung. + Mô xương cứng GV: Nhận xét và chốt lại : + Khoang xương - GV: Y/c h/s đọc nội dung bảng 8-1 (29) và cho biết : 2. Chức năng của xương dài : + Nan xương ở đầu xếp vòng cung có ý nghĩa gì ? * Kết luận: + Thân xương có vai trò gì? Cấu tạo hình ống có ý - Nội dung bảng 8.1 nghĩa gì với c/n nâng đỡ? - HS hoạt động cá nhân dựa vào bảng 8.1 trả lời. 3. Cấu tạo xương ngắn và xương dẹt -GV: Cho h/s q/s mẫu vật xương ngắn và xương dẹt * Kết luận: ( sgk ) thuyết trình : - HS: Nghe và ghi chép: Hoạt động 2: Sự to ra và dài ra của xương (10’) Hoạt động của gv-hs Nội dung - Yêu cầu HS q/s h8.4 sgk trả lời câu hỏi: - Sụn tăng trưởng nằm ở đâu? - HS quan sát H8.4 trả lời. * Kết luận: - GV treo tranh phóng to H8.5 -> trình bày thí nghiệm. - Xương to ra về bề ngang là nhờ các tế bào - Vậy xương lớn lên và dài ra là do đâu? màng xương phân chia tạo ra những tế bào HS nghe gv trình bày thí nghiệm. mới đẩy vào trong và hóa xương. - HS dựa vào thí nghiệm trả lời - Các tế bào ở sụn tăng trưởng phân chia và - GV: giải thích hiện tượng liền xương khi gãy xương. hóa xương làm xương dài ra. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023
2. 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phần hoá học, tính chất của xương (12’) Hoạt động của gv-hs Nội dung GV: tiến hành thí nghiệm 1: Tìm hiểu thành phần, tính TN : SGK chất của xương theo sgk. - Khi thả mẩu xương vào dd HCl 10% có hiện tượng gì xảy ra? HS q/s gv biểu diễn thí nghiệm -> q/s hiện tượng -> ghi nhớ hiện tượng. * Kết luận: - GV cho hs kiểm tra độ mềm dẻo của xương rút ra kết - Xương được cấu tạo từ chất: luận. + Hữu cơ ( cốt giao ) có tính mềm dẻo. - GV đốt mẩu xương trên ngọn lửa đền cồn, khi hết + Chất khoáng: bền chắc. khói đưa hs xem -> bóp thử phần xương còn lại thả -> Sự kết hợp 2 Tp này làm xương có tính vào dd axit -> HS rút ra kết luận. bền chắc và đàn hồi. HS q/s gv biểu diễn thí nghiệm -> q/s hiện tượng -> - HS dựa vào thông tin sgk trả lời. ghi nhớ hiện tượng. - Từ các thí nghiệm trên hãy rút ra thành phần và tính chất của xương? - Có nhận xét gì về tỉ lệ cốt giao với độ tuổi? - Cho hs rút KL. 4. Củng cố:(4’) - Xương có cấu tạo như thế nào? - Nhờ đâu xương lớn lên và dài ra về bề ngang? -HS khá giỏi: câu 3 sgk tr 31 5. Dặn dò: (1’) - Học bài, hoàn thành bảng 8.2 sgk T31 - Đọc mục em có biết. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023