Slide Tập huấn giáo viên sử dụng SGK môn Âm Nhạc Lớp 6 Bộ sách Chân trời Sáng tạo

Nội dung text: Slide Tập huấn giáo viên sử dụng SGK môn Âm Nhạc Lớp 6 Bộ sách Chân trời Sáng tạo

1. ÂM NHẠC 6 HỒ NGỌC KHẢI, NGUYỄN THỊ TỐ MAI (ĐỒNG TỔNG CHỦ BIÊN) NGUYỄN VĂN HẢO (CHỦ BIÊN) LƯƠNG DIỆU ÁNH, NGUYỄN ĐĂNG BỬU, NGUYỄN THỊ ÁI CHIÊU NGHIÊM HỒNG HÀ, TRẦN VĨNH KHƯƠNG, TRẦN ĐỨC LÂM PHẠM GIA HOÀNG MY, LƯƠNG MINH TÂN 12/04/2021 2
2. CĂN CỨ BIÊN SOẠN SÁCH GIÁO KHOA 1. Cơ sở pháp lí + Nghị quyết 29/NQ-TƯ Thực hiện: + Nghị quyết + Chương trình giáo dục + Bình đẳng trong giáo + Định hướng dạy học 88/2014/QH13 phổ thông Tổng thể 2018 dục. phát triển phẩm chất và + Quyết định 404/QĐ- + Chương trình giáo dục + Mọi học sinh được học năng lực học sinh. TTg phổ thông môn Âm nhạc và học được. + Thông tư 33/2017/TT- 2018 + Giáo dục bền vững BGDĐT (UNICEF)
3. CĂN CỨ BIÊN SOẠN SÁCH GIÁO KHOA 2. CƠ SỞ KHOA HỌC GIÁO DỤC ÂM NHẠC
4. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG SÁCH GIÁO KHOA Phù hợp Dân tộc với HS các và hiện đại vùng miền Đẹp mắt về Đa dạng về hình thức nội dung
5. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG SGK CHUẨN KHOA HỌC MỰC HIỆN ĐẠI
6. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC 6
7. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC 6 Sinh động Linh hoạt Dễ dạy Dễ học
8. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC 6 Tích hợp và phân hoá Chú ý đặc điểm nhận phù hợp với các vùng thức và hứng thú của HS miền Coi trọng Gắn kết hoạt động thực hành, đa các mạch nội dung trong dạng hoá hoạt động của HS chủ đề và giữa các chủ đề
9. HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ BÀI HỌC
10. HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ BÀI HỌC
11. HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ BÀI HỌC
12. HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ BÀI HỌC
13. HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ BÀI HỌC
14. CẤU TRÚC CHỦ ĐỀ Các mạch nội dung Nhận diện – Khám phá Những bài tập, câu HÁT hỏi gợi mở để HS: - Vận dụng mở rộng - Hoạt động mang hoặc sáng tạo, phát tính khởi động NHẠC CỤ triển năng lực. nhằm nhận diện, - Ôn tập củng cố khám phá chủ đề ĐỌC NHẠC kiến thức. hoặc nhiệm vụ học - ND này không bắt tập để dẫn vào bài LÍ THUYẾT ÂM NHẠC buộc trong bài dạy học THƯỜNG THỨC ÂN Góc Âm nhạc NGHE NHẠC
15. PHẦN NHẬN DIỆN – KHÁM PHÁ
16. PHẦN GÓC ÂM NHẠC
17. CÁC MẠCH NỘI DUNG Hát: chọn bài đáp ứng tiêu chí Nhạc cụ: gồm nhạc cụ tiết tấu và giai của CT, nội dung chủ đề mang tính tư điệu (các trường lựa chọn recorder tưởng, phù hợp với đặc điểm hoặc kèn phím) bài soạn có sự ôn lại năm học; khá phong phú về tính chât: KT cũ; đi từ dễ đến khó; các âm hình vui tươi, trong sáng, hành khúc, trữ phong phú, đơn giản, phù hợp với gõ tình. đệm cho bài hát, bài đọc nhạc. Đọc nhạc: Giai điệu đơn giản nhưng hấp dẫn, dễ đọc, phát huy tự học; có LTAN biên soạn kiến thức cốt lõi, liên quan về tiết tấu với nhạc cụ, có ngắn gọn, HS ghi nhớ thông qua thực thể dùng những âm hình tiết tấu trong hành. học nhạc cụ để gõ đệm. TTAN và Nghe nhạc: được tích hợp cùng song hành để 2 nội dung này bổ trợ kiến thức cho nhau. Nội dung súc tích nhưng có nhiều ý sâu để GV áp dụng PPDH thảo luận, nhóm, dạy học hợp tác
18. NỘI DUNG HÁT
19. NỘI DUNG NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU