Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Lá - Đề tài: Vẽ quà tặng cô - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thanh Phương

Nội dung text: Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Lá - Đề tài: Vẽ quà tặng cô - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thanh Phương

1. GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Vẽ quà tặng cô (Tiết đề tài) Giáo viên: Nguyễn Thanh Phương Lứa tuổi: MGL A1 Ngày dạy : 7-1-2016 I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết thêm một số chất liệu được thể hiện trong các bức tranh nghệ thuật như: Sơn dầu Acrylic, màu nước - Bước đầu có một số hiểu biết về cách thể hiện luật xa gần trong các bức tranh 2. Kĩ năng - Trẻ sử dụng các kĩ năng đã học ( Vẽ màu nước bằng cọ lông)để tạo thành các bức tranh trên các đồ vật và chất liệu khác nhau - Trẻ có kĩ năng sử dụng và phối hợp màu sắc - Bước đầu trẻ được làm quen kĩ năng mới: Vẽ trên vải 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Trẻ được phát triển cảm xúc thẩm mỹ, biết yêu thích cái đẹp, biết cảm thụ và trân trọng các tác phẩm nghệ thuật - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Tạo môi trường lớp học thành phũng triển lóm tranh - Một số tranh giúp trẻ quan sát và nhận biết ( 20 -> 25 tranh) - Màn chiếu - Nhạc nhẹ 2. Đồ dùng của trẻ: - Một số đồ dùng trẻ có thể vẽ lên như cốc- lọ hoa nhựa, đĩa giấy, bưu thiếp, giấy A3, quạt, vải - Các loại màu như: màu sáp, màu nước, sơn dầu Acryli
2. III. Tiến hành: Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.ổn định tổ chức: - Tặng trẻ một món quà: Hôm nay cô và các con sẽ cùng tham quan không gian của phòng tranh triển lãm nghệ thuật . Hãy xem các tác phẩm nghệ thuật ấy thể hiện đề tài gì và những bức tranh đó có gì đặc biệt - Cánh cửa kỳ diệu ơi hóy mở ra nào! - Trẻ thích thú 2.Phương pháp và * Các con hãy tản ra, tự do đi thăm quan các hình thức tổ chức: bức tranh -> Cô đến từng nhóm và cùng trao - Võng ạ Hđ1: Tổ chức tham đổi với trẻ - Trẻ xem tranh tự quan triển lãm + Bức tranh này vẽ gì? do, QS và đưa ra ý tranh ( Cô bật nhạc + Còn bức kia? ( Cánh đồng lúa, hồ sen , kiến nhẹ) mùa vàng, hoa hướng dương ) + Chất liệu bức tranh này có gì đặc biệt ( Sờ tranh con cảm nhận gì? Đối với tranh sử dụng sơn dầu khác gì so với tranh sử dụng màu nước? ) + Làm thế nào để có bức tranh như thế này? ( In lá-> con công) + Các con có thể đặt tên cho những bức tranh này là gì? Cô chốt: Đến với triển lãm tranh ta thấy một điều nổi bật đó là các tác phẩm thể hiện vẻ đẹp của con người, , cảnh đẹp của cuộc sống, trong thế giới thiên nhiên trên các chất liệu khác nhau với cách thể hiện Hđ2: phong phú khác nhau Hỏi ý tưởng của trẻ * Các con ạ, sắp đến ngày 20-11 kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam. Để tri ân các cô bác trong trường đó dạy dỗ, chăm sóc các con ngày một lớn khôn. Hôm nay bằng trí tưởng tượng, sáng tạo nghệ thuật chỳng mỡnh sẽ vẽ những mún quà dành tặng các cô bác trong trường . Vâng ạ - Cỏc con hóy nghĩ xem mỡnh có ý định vẽ gỡ? - 4-> 5 trẻ - Con sẽ dựng chất liệu gì để vẽ? (Trẻ mô tả ý định vẽ) * Cô đã chuẩn bị cho chúng mình các nguyên vật liệu như là: màu sáp, màu nước, sơn dầu Acryli , mỗi bàn là một loại khác
3. nhau. Các con hãy đi chọn chất liệu để vẽ nhé - Trẻ đi lấy và về - Hướng dẫn kỹ năng mới: Vẽ trên chất liệu bàn vải sẽ phải chú ý điều gì? ( lấy màu vừa - Vải mềm, dễ bị phải nếu không chất liệu vải dễ thấm hút, loang màu màu sẽ bị loang không theo ý của mình và khi dùng màu phải cẩn thận tránh giây bẩn ra quần áo giặt sẽ không sạch) - Ngoài ra chúng ta có thể vẽ lên những đồ Hđ3 : vật xinh xắn như là ? Trẻ thực hiện ( Cô * Các con hãy bắt đầu thể hiện sự sáng tạo - Trẻ nói: Bình bật nhạc không lời nghệ thuật của mình nào? hoa, quạt, đĩa nhẹ nhàng) - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, dùng bút giấy lụng gọn gàng, sạch sẽ - Trong quỏ trình trẻ vẽ, cô đến các nhóm gợi mở ý tưởng: + Theo cô bức tranh này con nên ?( hướng trẻ đến luật xa gần, bố cục tranh) + Ở bức tranh này con còn muốn thêm chi tiết gì không? + Con sẽ sử dụng màu gì để tô bức tranh? - Cô để ý giúp đỡ: + Những trẻ làm các chất liệu mới để trẻ biết cách sử dụng nguyên liệu ( In lá cây, vẽ trên vải) + Trẻ yếu: Có thể làm mẫu cho trẻ bắt chước theo + Trẻ khá: Khuyến khích trẻ sáng tạo thể hiện nội dung, bố cục Hđ4: - Cô cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên Cô nhận xét sản trưng bày - Trẻ vẽ xong phẩm - Cô cho trẻ tự nhận xét về bài của mình, mang sản phẩm lên cho trẻ đặt tên cho sản phẩm trưng bày - Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn ( 1-2 trẻ) - 1-2 trẻ nhận xét - Cô nhận xét: Chú ý lựa chọn nhận xét về bài của mình và những sản phẩm có cách thể hiện độc đáo, bạn sáng tạo 3. Kết thúc - Cho trẻ xem lại hình ảnh khi trẻ đang say mê sáng tác nghệ thuật trờn màn hỡnh - Trẻ xem hình ảnh - Trẻ thu dọn cùng cô. và thu dọn đồ dùng