Giáo án Khám phá khoa học Lớp Lá - Đề tài: Hiện tượng tự nhiên Mưa

Nội dung text: Giáo án Khám phá khoa học Lớp Lá - Đề tài: Hiện tượng tự nhiên Mưa

1. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: MƯA CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN – LỚP MG 5 – 6 TUỔI I/. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được một số hiện tượng tự nhiên như: Giĩ mây , mưa nhỏ , mua to , sấm, chớp, sét - Trẻ biết được quá trình tạo thành mưa thơng qua quan sát thí nghiệm sự bốc hơi của nước. - Sự thay đổi của cảnh vật và con người khi trời mưa. - Thấy được ích lợi và tác hại của mưa. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe: Khơng chơi ngồi trời mưa, nếu cần ra ngồi thì phải mặc áo mưa II/. Chuẩn bị: - Trẻ vẽ, làm tranh quá trình tạo thành mưa. - Quay phim, tìm hình ảnh về trời mưa. - Đồ dùng thí nghiệm: Nồi thủy tinh, bếp ga nhỏ, nước, khăn - Đàn, tivi, máy vi tính. - Tập hát, đọc đồng dao về trời mưa III/. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trị chơi: Ai đốn đúng Các con hãy nghe xem âm thanh gì ? Sau đĩ đốn Nghe nhạc, nĩi tên âm thanh và và làm động tác minh họa theo nhé! vận động minh hoạ. Hoạt động 2: Trị chuyện về cảnh vật và con người khi trời mưa. - Các con vừa đốn về hiện tượng tự nhiên gì? - Trời mưa. - Các con thấy mưa bao giờ chưa? Thế các con biết gì - Trẻ nĩi về mưa, con người cảnh về mưa kể cho cơ và các bạn cùng nghe nào? vật khi trời mưa. - Để xem các bạn nĩi đúng khơng, chúng ta cùng xem - Trẻ xem hình ảnh và nĩi về một đoạn băng hình nhé! hình ảnh đĩ. + Cảnh mưa. + Cảnh giĩ thổi ào ào mây đen kéo tới. + Cảnh mây đen kéo tới.
2. - Khi trời mưa thì cĩ hiện tượng gì xảy ra? - Sét cĩ nguy hiểm khơng? - Làm thế nào để tránh bị sét đánh? - Khơng đứng dưới gốc cây. - Vậy các con cĩ nên chơi ngồi trời mưa khơng? Tại - Khơng chơi đùa dưới mưa. sao? - Nếu cĩ việc cần thiết phải ra ngồi trời mưa, ta phải - Đi chơi ngồi mưa phải đội mũ làm gì? nĩn * Ích lợi và tác hại của mưa:Cơ đố- cơ đố - Mưa cĩ ích lợi gì? - Trẻ trả lời theo sự nhận biết TL: Đúng rồi mưa là một hiện tượng tự nhiên rất quan trọng đối với đời sống con người. Mưa làm cây tươi tốt.Thời tiết mát mẻ, con người sảng khối.Mưa tạo thành dịng chảy như sơng ngịi, ao hồ, giúp cho con người và mọi vật cĩ nước ăn uống và sinh hoạt - Mưa nhiều quá thì sẽ như thế nào nhỉ? - Lũ lụt - Các con thấy hiện tượnh lũ lụt xảy ra ở đâu? - Trẻ liên hệ thực tế - Nếu trời khơng mưa nhiều ngày thì sẽ xảy ra hiện - Hạn hán. tượng gì?. Hoạt động 3: Thí nghiệm sự bốc hơi nước của nước và quá trình tạo thành mưa. - Tại sao trời lại cĩ mưa? - Trẻ trả lời theo sự nhận biết Để biết vì sao cĩ mưa, cơ và các con cùng xem thí nghiệm này nhé! + Cơ giới thiệu đồ dùng. + Các con thử đốn xem điều gì sẽ xảy ra khi ta cho nước nĩng dần lên. Cơ cho trẻ quan sát, kết hợp hỏi trẻ, giúp trẻ phát hiện sự thay đổi của nước khi được đun nĩng. Đặc biệt giai đoạn nước bốc hơi và ngưng tụ thành các giọt nước. - Các con đã giải thích được tại sao ,trời cĩ mưa chưa? - Quá trình tạo thành mưa như thế nào? - Trẻ nĩi theo sự hiểu biết của 1. Nước ở ao hồ được mặt trời chiếu sáng. trẻ. 2. Nước nĩng bốc hơi gặp khơng khí lạnh tạo thành mây. 3. Các đám mây ngày càng nhiều. 4. Mây nặng sà xuống thấp gặp khơng khí nĩng tan dần ra tạo thành mưa. Hoạt động 4: Trị chơi *Thi xem ai nhanh: Trẻ chia thành 2 nhĩm thi đua gắn tranh và chữ số tương ứng với qúa trình tạo thành mưa. - Trẻ dùng sản phẩm của trẻ đã *Trị chơi kết bạn làm để chơi.
3. - Kết nhĩm 4 bạn cầm tranh đứng theo thứ tự quá trình tạo thành mưa.Hát các bài hát hay đồng dao về m ưa.