Giáo án Khám phá khoa học Lớp Lá - Đề tài: Quá trình phát triển của rùa - Năm học 2016-2017 - Đào Thị Bích Vân

Nội dung text: Giáo án Khám phá khoa học Lớp Lá - Đề tài: Quá trình phát triển của rùa - Năm học 2016-2017 - Đào Thị Bích Vân

1. PHÒNG GD- ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Quá trình phát triển của rùa Đối tượng: trẻ 5 tuổi A1 Thời gian : 30- 35 phút Giáo viên: Đào Thị Bích Vân Năm học: 2016- 2017 1
2. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA RÙA Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi A2 Thời gian: 30-35p Giáo viên: Đào Thị Bích Vân I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1.Kiến thức - Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của con rùa gồm đầu, mai, yếm, đuôi, có 4 chân, 4 chân và đầu có thể rụt lại khi gặp nguy hiểm. - Trẻ biết rùa vừa sống được trên cạn vừa sống dưới nước - Trẻ biết rùa thuộc nhóm động vật sống dưới nước. - Trẻ biết thức ăn của rùa -Trẻ biết sự phát triển của con rùa phải trải qua 3 giai đoạn: Trứng rùa - Rùa con - Rùa trưởng thành 2.Kỹ năng - Quan sát,so sánh, suy luận, phán đoán - Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc sự hiểu biết của mình về đặc điểm của con rùa - Trẻ nói được quá trình phát triển của rùa. - Trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt , đoàn kết với các bạn khi tham gia trò chơi 3.Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. -Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II.CHUẨN BỊ 1.Địa điểm: Trong lớp 2.Đội hình Trẻ ngồi ghế hình chữ U 3.Đồ dùng của cô -Bảng công cụ đánh giá chỉ số -Bài giảng điện tử - Video clip vòng đời phát triển của con rùa. 4. Đồ dùng của trẻ. 2
3. - Lô tô vòng đời phát triển của con rùa. -Nhạc bài hát: Rì rà rì rầm, cá vàng bơi. III.TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.ổn định tổ chức Cô cho trẻ lại gần cô Trẻ lại gần cô. Cô giới thiệu khách Trẻ chào khách Cô cho trẻ vận động bài hát “Rì rà rì rầm” Trẻ hát và biểu diễn bài rì rà rì rầm 2.Phương pháp, hình thức tổ chức a.Đặc điểm của con rùa - Cô tặng mỗi nhóm 2 con rùa cho trẻ quan sát. Trẻ trả lời - Cô mời trẻ lên nói về con rùa theo những gì mình quan sát. - Cô chốt lại những ý của trẻ bằng hình ảnh trên powerpoi. Trẻ trả lời - Rùa sống ở đâu? - Rùa di chuyển bằng cách nào? Trẻ trả lời - Khi gặp nguy hiểm rùa làm gì? - Thức ăn của rùa là gì? Trẻ trả lời - Rùa được xếp vào nhóm con vật gì? Trẻ trả lời b.Vòng đời phát triển của con rùa Đố các con rùa đẻ trứng hay đẻ con? Trẻ trả lời Cô cho trẻ xem clip quá trình phát triển của rùa. Trẻ chú ý theo dõi Cô chốt lại là rùa đẻ trứng Cô cho trẻ nói về quá trình phát triển của rùa theo ý hiểu của trẻ. Cô đàm thoại làm rõ ý. Trẻ trả lời - Rùa trưởng thành đẻ ra gì? Trẻ trả lời -Trứng như thế nào? - Rùa con như thế nào? Cô khái quát: Rùa trưởng thành đẻ trứng, trứng nở ra thành rùa con, rùa con bơi ra biển ăn thức ăn lớn lên thành rùa trưởng thành Trẻ trả lời + Vậy để trở thành rùa trưởng thành thì rùa phải trải qua mấy giai đoạn? ( 3 giai đoạn: Trứng rùa Rùa con Rùa trưởng thành Trẻ chơi 3
4. Trò chơi củng cố TC1. Thử trí thông minh Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có lô tô quá trình phát triển của rùa cho trẻ về chỗ sắp xếp lô tô theo đúng trình tự phát triển của con rùa. Sau đó cô cho trẻ chơi, cô quy ước các giai đoạn phát triển của rùa lần lượt là giai đoạn số 1 , 2 Trẻ chơi và 3. Khi cô nói giai đoạn số mấy thì trẻ tìm lô tô giơ lên và nói đó là giai đoạn gì? TC2. Tạo nhóm Thấy chúng mình học rất ngoan và chăm chú nghe giảng cô thưởng chúng mình trò chơi Cách chơi như sau: Mỗi bạn sẽ chọn 1 lô tô quá trình phát triển của rùa đi vòng tròn theo nhạc khi có hiệu lệnh tạo Trẻ trả lời nhóm thì các con sẽ đứng về nhóm tạo thành 1 quá trình phát triển của rùa. 3. Kết thúc Cô củng cố lại kiến thức đã học (cho một trẻ nhắc lại quá trình phát triển của con rùa ) Cô nhận xét, tuyên dương khen thưởng trẻ Cô chuyển hoạt động khác. 4