Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Một số động vật sống dưới nước (cá chép, cua, tôm) - Năm học 2013-2014 - Hồ Thị Hương

Nội dung text: Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Một số động vật sống dưới nước (cá chép, cua, tôm) - Năm học 2013-2014 - Hồ Thị Hương

1. Giáo án phát triển nhận thức Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Đề tài : Một số động vật sống dưới nước (cá chép, cua, tôm) Chủ đề : Động vật Lứa tuổi : 4- 5 tuổi Số trẻ : 20-25 trẻ Thời gian : 25- 30 phút Ngày dạy : 14 / 10 / 2013 Người dạy : Hồ Thị Hương I) Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm đặc trưng của con cá , con tôm , con cua . + Cá chép : sống ở dưới nước , biết bơi , có đầu , vây , vẩy , ăn giun, nuôi lấy thịt . + Con tôm : có 3 phần : phần đầu có râu , mắt , càng , phần thân dài hơi cong , phần đuôi tách làm đôi . - Trẻ biết sự đa dạng của các con vật sống dưới nước : tôm , các loại ca , rùa , baba , - Trẻ biết được lợi ích của các con vật : cá , tom cua là thực phẩm giàu chất đạm cần cho sức khỏe của con người . 2.Kỹ năng : - Trẻ biết quan sát , nhận sét , so sánh. - Trẻ biết đoàn kết , hợp tác trong hoạt động nhóm cùng bạn. - Phát triển cho trẻ khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định và ngôn ngữ mạch lạc . 3.Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quý , chăm sóc bảo vệ các loài vật . - Trẻ hứng thú với các hoạt động cùng cô và bạn . II) Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô - Con cá chép , con tôm , con cua thật mỗi loài trong một chậu riêng . - Nhạc bài hát : Cá vàng bơi , tôm cá cua thi tài . - Lô tô về 3 con vật cùng với các con vật khác - 3 bảng to cho trẻ chơi trò chơi. 2. Đồ dùng của trẻ - 3 sắc xô của trẻ , 10 bông hoa . III) Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng hát và vận động bài : Cá vàng bơi . Trẻ hát và vận động theo nhịp Con cá vàng sống ở đâu ? bài hát
2. Các con hãy kể tên các con vật sống dưới nước mà con biết ? Dưới nước 2. Tiến hành Chia trẻ thành 3 nhóm quan sát và thảo luận về Cá heo , rùa , tôm . các con vật : cá chép , cua , tôm Sau khi nhóm đã tìm hiểu cô cho trẻ về chỗ ngồi Trẻ chọn nhóm quan sát theo * Tìm hiểu về con cá chép yêu cầu . Mời nhóm cá chép lên giới thiệu về con cá chép - Con biết gì về con cá chép ? Trẻ trả lời . + Cá thở bằng gì ? Bằng mang + Cá chép ăn gì ? Ăn giun , thức ăn cho cá + Cá bơi bằng gì ? Bằng vây , đuôi + Vây có tác dụng gì khi bơi ? Vây như mái chèo giúp cá bơi về phía trước . + Khi bơi đuôi dùng để làm gì ? Đuôi giúp cá chuyển hướng khi bơi . + Cá sống ở đâu ? Ở dưới nước + Nếu vớt cá lên cá sẽ như thế nào ? Cá sẽ giẫy , sẽ nămg im , cá sẽ - Các con ạ cá là nguồn thực phẩm rất giàu chất chết đạm , có rất nhiều món ăn được chế biến từ cá. Ai Trẻ kể tên đã được ăn kể cho cô và các bạn cùng nghe nào ? Cá rán , cá kho , canh riêu cá , cá nướng * Tìm hiểu về con tôm - Cô mời các bạn ở nhóm quan sát tôm lên giới thiệu nào . + Con tôm có mấy phần ? 3 phần : đầu , thân , đuôi + Đầu tôm có gì ? Mắt , râu + Thân tôm như thế nào ? Dài hơi cong + Còn đuôi tôm ? Tách đôi + Tôm có lớp gì bên ngoài ? Lớp vỏ tôm + Vỏ tôm có tác dụng gì ? Giúp bảo vệ cơ thể. + Các con đã nhìn thấy tôm bơi chưa ? Tôm bơi Tôm bơi lùi ạ. như thế nào ? + Tôm sống ở đâu ? Dưới nước ạ . + Bạn nào đã được ăn các món ăn chế biến từ Tôm đồng , tôm sú tôm hãy kể cho cô và các bạn nghe ? - Ai có nhận xét gì về con cá và con tôm ? Tôm rang , tôm hấp , tôm + Giống : Đều là động vật sống dưới nước . chiên + Khác : Cá có vẩy – tôm có vỏ Trẻ trả lời Cá bơi tiển phía trước – tôm bơi lùi . Cá có vây – tôm có chân . *Tìm hiểu về con cua : - Cô đọc câu đố : Con gì 8 cẳng hai càng Đầu tai không có bò ngang cả đời? Con cua ạ .
3. - Nhóm nào đã quan sát về con cua ? Con có nhận xét gì về con cua ? + Con cua có mấy chân ? Có 8 chân ạ. + Phía trước có gì đây ? Có càng cua . + Càng cua có tác dụng gì ? Giúp cua tự vệ trước kẻ thù . + Mai cua như thế nào ? Mai cua rất cứng . + Cua đi như thế nào ? Bò ngang - Các món ăn từ cua chứa chất gì ? Cua biển , cua đá. * Mở rộng : Nhiều đạm và cãni ạ Ngoài những con vật mà cô và các con vừa tìm hiểu , các con còn biết có những con vật sống ở dước nước nào khác ? Cho trẻ xem hình ảnh các con vật đó . Tôm , các loại cá , rùa , baba , * Trò chơi : trùng trục TC 1 : Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi : Trò chơi gồm 3 đội . Phía trước các Trẻ tham gia chơi. đội có 3 cái bảng và phía dưới có rất nhiều lô tô về các con vật . Nhiệm vụ của các đội là chạy lên lấy lô tô những con vật sống dưới nước gắn vào bảng chơi của đội mình .Thời gian là trong vòng một bản nhạc . - Luật chơi : Chơi theo luật tiếp sức . Thành viên đầu tiên của ba đội cùng lên lấy lô tô theo yêu cầu Trẻ tham gia chơi. của đội mình , mỗi lần lên chỉ lấy được 1 lô tô . Sau khi lấy xong gắn lên bảng , rồi chạy thật nhanh về đập vào tay bạn tiếp theo ở đầu hàng , đi xuống cuối hàng đứng . bạn được đập tay chạy lên lấy lô tô theo yêu cầu . Tiếp tục chơi như vậy cho đến khi bản nhạc kết thúc . Đội nào gắn được nhiều , đúng thì sẽ giành chiến thắng . - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần - Nhận xét kết quả sau chơi . TC 2 : Thử tài của bé - Cách chơi : Trò chơi gồm 4 đội , mỗi đội ngồi thành 1 nhóm . Mỗi nhóm có một bức tranh có rất nhiều các con vật sống dưới nước và các con vật không cùng nhóm . - Luật chơi : Nhiệm vụ các nhóm là khoanh tròn những con vật sống dưới nước . Thời gian trong vòng một bản nhạc , đội nào khoanh đúng , đủ thì sẽ giành chiến thắng. - Cô nhận xét , tuyên dương nhóm trẻ . 3. Kết thúc . - Cô nhận xét động viên trẻ