Giáo án Toán Lớp 4 - Bài 66: Rút gọn phân số - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Văn Gạo

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 4 - Bài 66: Rút gọn phân số - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Văn Gạo

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CẦN GIỜ TUẦN 21 TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHƯỚC Thứ 2, ngày 23 tháng 3 năm 2020 PHIẾU DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TOÁN - LỚP 4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN GẠO Họ và tên học sinh: Lớp 4/ BÀI 66: RÚT GỌN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU Em biết cách rút gọn phân số và bước đầu nhận biết được phân số tối giản II. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Bài 1. Em hãy rút gọn phân số 4 6 *Bước 1: Phân số 4 cố tử số là 4, mẫu số là 6 tất cả đều là số chẵn. Em tử số 4 và mẫu 6 số 6 đều chia hết cho -Theo quy tắc rút gọn phân số thì tử số và mẫu số của phân số 4 đều chia hết cho 1 số mà 6 thôi. Vậy dựa vào bước 1 ta số 2 chia hết cho tử số 4 và mẫu số 6 4 4 : (học sinh điền số vào chỗ nhiều chấm) 6 6 : - Kết luận: 4 rút gọn ta được phân số ( học sinh ghi phân số vào chỗ nhiều chấm) 6 Bài 2. Em hãy rút gọn phân số 18 24 - Em thấy 18 và 24 chia hết cho , , ., 18 18 : - Em hãy thực hiện: 24 24 : - Kết luận: 18 rút gọn ta được phân số 24
2. Nhiệm vụ 3: Kết luận: Để rút gọn phân số ta (Đọc 2-3 lần) rồi tiến hành rút gọn 2 phân số sau: 2 12 6 36 III. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống HS làm vào SGK trang 25 Bài tập 2: Trả lời câu hỏi 1 6 6 16 - Phân số nào trong các phân số sau ; ; ; là phân số tối giản, vì sao? 5 7 19 32 - Trong các phân số trên, em thấy phân số nào có tử số và mẫu số không chia hết cho cùng một số. Học sinh ghi ra: Học sinh kết luận: Phân số tối giản là phân số Bài tập 3: Rút gọn các phân số 15 30 18 120 45 75 27 30 Bài tập 4: a. Em viết 3 phân số tối giản 1. 2. 3. b. Em viết 3 phân số chưa tối giản rồi rút gọn 1. 2. 3. (Trong quá trình thực hiện phiếu luyện tập nếu có vấn đề gì chưa hiểu xin liên hệ với giáo viên chủ nhiệm lớp để hướng dẫn thêm). -Sau khi học xong phụ huynh nộp bài học về cho giáo viên chủ nhiệm.