Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 32, Tiết 55 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã (GV: Giáp Văn Tân)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 32, Tiết 55 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã (GV: Giáp Văn Tân)

1. 1 Ngày soạn: 10/4/2023 Tiết 55: Bài 59: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức : - Giải thích được tại sao cần giữ gìn thiên nhiên hoang dã, khôi phục môi trường. - Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên và ý nghĩa của chúng. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, liên hệ thực tế. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bj - Giáo viên: Tranh vẽ: H.59(SGK).Bảng phụ - Học sinh: Đọc bài trước ở nhà, kẻ phiếu học tập. III. Tiến trình lên lớp: 1. Khởi động(4’) + Có những dạng tài nguyên thiên nhiên nào? + Vì sao cần sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên? 2.Hình thành KT: (35’) ĐVĐ Trước tình hình môi trường ngày càng ô nhiễm và trở thàn vấn đề toàn cầu chúng ta cần làm gì để khôi phục môi trường? Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 (10 ’ ) 1. ý nghĩa của việc khôi phục môi trường -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin và giữ gìn thiên nhiên hoang dã SGK, liên hệ thực tế: + Vì sao cần khôi phục và gìn giữ *Kết luận: thiên nhiên hoang dã ? - Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các + Tại sao giữ gìn thiên nhiên hoang loài sinh vật và môi trường sống của chúng. dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái? Đó là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, HS đọc thông tin SGK, liên hệ thực tránh ô nhiễm môi trường và làm cạn kiệt tế, trả lời các câu hỏi. nguồn tài nguyên thiên nhiên. HS tự rút ra kết luận cần thiết Hoạt động 2(18 ’ ) 2. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên GV yêu cầu HS q/sát H.59 thực hiện a. Bảo vệ tài nguyên sinh vật lệnh trang 179? HS quan sát hình, liên hệ thực tế, lấy ví dụ minh họa cho các biện pháp. * Kết luận: Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên GV lấy thêm một vài ví dụ làm sinh - Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn. động thêm bài học. - Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc + Hãy nhắc lại các biện pháp bảo vệ gia, khu dự trữ sinh quyển để bảo vệ các loài tài nguyên sinh vật? sinh vật hoang dã. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 - 2023
2. 2 + Những biện pháp chủ yếu để bảo vệ - Không săn bắn các loài động vật hoang dã tài nguyên sinh vật ? Lấy ví dụ và khai thác quá mức các loài sinh vật. -Gv: Có nhiều biện pháp để bảo vệ tài - Trồng cây gây rừng tạo môi trường sống nguyên sinh vật. Tuy nhiên biện pháp cho nhiều loài sinh vật. chủ yếu nhất vẫn là bảo vệ các khu - ứng dụng công nghệ gen để bảo tồn nguồn rừng có độ đa dạng sinh vật cao. gen quí hiếm. + Em hãy cho biết các công việc chúng ta đã làm được để bảo vệ tài nguyên sinh vật ? GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành b. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa bảng 59. * Kết luận: Bảng 59 SGK. + Các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị -Hiệu quả: thoái hóa có hiệu quả như thế nào? + Hạn chế xói mòn đất ,hạn hán ,lũ lụt,cải HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng, tạo khí hậu môi trường sống cho SV tự rút ra kết luận: + Điều hoà lượng nước ,mở rộng diện tích Ngoài những biện pháp trên theo em trồng trọt. còn có những biện pháp nào để cải tạo + Tăng độ màu mở cho đất ,không mang các hệ sinh thái đã bị thoái hóa? mầm bệnh +Luân canh ,xen canh, đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng + Cho năng suất cao ,lợi ích kinh tế Hoạt động 3(7 ’ ) 3. Vai trò của HS trong việc bảo vệ thiên GV viên yêu cầu HS thực hiện lệnh nhiên hoang dã SGK trang 179. HS liên hệ thực tế địa phương, thảo - Tham gia tuyên truyền giá trị của thiên luận nhóm hoàn thành bài tập. nhiên và mục đích bảo vệ thiên nhiên cho GV yêu cầu tất cả các nhóm trình bày bạn bè và cộng đồng. ý kiến của mình lên giấy trong, chiếu - Có biện pháp bảo vệ thiên nhiên nhưng lên cho cả lớp theo dõi. phải nâng cao ý thức và trách nhiệm của mỗi Lớp trao đổi, bổ sung. GV định người hs về vấn đề này hướng cho HS về trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên hoang dã. 1 - 3 HS đọc kết luận chung SGK *Kết luận chung: SGK 3. Luyện tập (3’) Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 1: Để bảo vệ thiên nhiên hoang dã, cần ngăn chặn hoạt động nào dưới đây? A.Trồng cây, gây rừng để tạo môi trường sống cho động vật hoang dã B. Săn bắt thú hoang dã, quí hiếm C. Xây dựng các khu bảo tồn, rừng đầu nguồn D. Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn Câu 2: Đối với những vùng đất trồng, đồi núi trọc thì biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất là: Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 - 2023
3. 3 A. Trồng cây, gây rừng B. Tiến hành chăn thả gia súc C. Cày xới để làm nương, rẫy sản xuất cây lương thực D. Làm nhà ở Câu 3: Biện pháp dưới đây góp phần vào việc bảo vệ nguồn tài nguyên hoang dã là: A.Không cày xới đất để làm ruộng nương trên sườn đồi dốc để tránh sạt lở, xói mòn B.Đẩy mạnh việc thuần hoá động, thực vật, lai tạo các dạng động, thực vật mới có chất lượng và chống chịu tốt C.Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên D. Các biện pháp trên đều đúng 4. Vận dụng – Mở rộng : 2’ - bản thân em làm gì để bảo vệ các hệ sinh thái? 5. Kết thúc - Hướng dẫn :1’ - Học, trả lời câu hỏi SGK. - Đọc bài 60, kẻ bảng 60.2 - 3. Rút kinh nghiệm:............................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 - 2023