Đề kiểm tra học kì II Sinh học Lớp 6 - Mã đề 604 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy

doc 2 trang thuongdo99 2410
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì II Sinh học Lớp 6 - Mã đề 604 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docde_kiem_tra_hoc_ki_ii_sinh_hoc_lop_6_ma_de_604_nam_hoc_2019.doc

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II Sinh học Lớp 6 - Mã đề 604 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy

  1. TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TỔ HOÁ - SINH - ĐỊA MÔN SINH HỌC 6 MÃ ĐỀ 604 Ngày 19/06/2020 (Đề thi gồm 02 trang) Năm học: 2019 - 2020 Thời gian làm bài: 45 phút HỌ VÀ TÊN: . LỚP: I. Trắc nghiệm (5 điểm). Tô vào ô tròn trong phiếu trả lời trắc nghiệm tương ứng với một chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Biện pháp nào sau đây không được dùng để cải tạo giống cây trồng? A. Để cây tự phát triển, không cần chăm sóc, tưới nước, bón phân, bắt sâu, B. Chọn những biến đổi có lợi, phù hợp nhu cầu sử dụng, loại bỏ những cây xấu, chỉ giữ lại những cây tốt làm giống. C. Dùng những biện pháp khác nhau như lai giống, gây đột biến, kĩ thuật di truyền, để cải biến đặc tính di truyền của giống cây. D. Nhân giống (bằng hạt, bằng chiết, ghép, ) những cây đáp ứng nhu cầu sử dụng. Câu 2: Loài thực vật nào không phải là thực vật Hạt kín? A. Cây mướp B. Rau diếp biển C. Cây chanh D. Cây lúa Câu 3: Từ cây cải dại người ta cải tạo thành thứ cây A. cải bắp B. cà chua C. bầu D. cam Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau. Tùy theo mục đích sử dụng mà từ một loài cây dại ban đầu con người đã tạo ra được nhiều thứ cây trồng (1) và (2) tổ tiên hoang dại của chúng. A. 1- khác xa, 2- tốt hơn B. 1- giống nhau, 2- giống với C. 1- khác xa, 2- xấu hơn D. 1- giống nhau, 2- tốt hơn Câu 5: Đặc điểm chung của thực vật Hạt kín là A. hạt nằm lộ bên ngoài quả B. sinh sản bằng rễ C. môi trường sống kém đa dạng D. có mạch dẫn hoàn thiện Câu 6: Đặc điểm nào chỉ có ở cây thông? A. Lá non thường cuộn tròn ở đầu. B. Sinh sản bằng nón. C. Thân rễ. D. Sinh sản bằng bào tử. Câu 7: Vai trò nào không phải là vai trò của tảo? A. Nguồn thức ăn của cá và nhiều động vật ở nước khác. B. Khi quang hợp thải ra khí oxi giúp cho sự hô hấp của động vật ở nước. C. Có thể dùng làm thức ăn cho người và gia súc. D. Cho gỗ tốt và thơm. Câu 8: Rêu sinh sản bằng A. rễ B. bào tử C. hạt D. thân Câu 9: Rêu sống ở A. sông B. nơi ẩm ướt C. biển D. nơi khô ráo Câu 10: Cây rêu có đặc điểm cấu tạo như thế nào? A. Thân có mạch dẫn. B. Lá có mạch dẫn. C. Thân chưa có mạch dẫn. D. Rễ thật. Câu 11: Cây hạt Trần có giá trị làm cảnh là A. cây thông tre. B. cây kim giao. C. cây pơmu. D. cây hoàng đàn. Câu 12: Cây dương xỉ không sống ở A. chỗ đất ẩm B. bờ ruộng C. dưới tán cây trong rừng D. dưới ao, hồ Trang 1/2 - Mã đề thi 604
  2. Câu 13: Cây dương xỉ A. thân chưa có mạch dẫn. B. sinh sản bằng lá. C. có thân ngầm hình trụ. D. chưa có rễ chính thức. Câu 14: Tiêu chuẩn chính để phân biệt cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm? A. Số cánh hoa. B. Kiểu rễ. C. Số lá mầm của phôi. D. Kiểu gân lá. Câu 15: Trong phân loại thực vật, bậc phân loại nào thấp nhất? A. Lớp B. Chi C. Loài D. Ngành Câu 16: Đặc điểm nào không phải là đặc điểm về cơ quan sinh dưỡng của cây thông? A. Rễ có mạch dẫn. B. Thân chưa có mạch dẫn. C. Dạng thân gỗ. D. Lá hình kim. Câu 17: Hình bên là hình của loại tảo nào em đã được học? A. Tảo vòng. B. Tảo sừng hươu. C. Tảo tiểu cầu. D. Tảo silic. Câu 18: Trong các ngành thực vật hiện có, ngành nào có tổ chức cơ thể hoàn thiện nhất? A. Ngành Hạt kín B. Ngành Dương xỉ C. Ngành Rêu D. Ngành Hạt trần Câu 19: Cây dừa cạn được xếp vào lớp Hai lá mầm vì A. rễ chùm, hoa 6 cánh. B. rễ chùm, hoa 5 cánh. C. rễ cọc, hoa 6 cánh. D. rễ cọc, hoa 5 cánh. Hình cây dừa cạn Câu 20: Cây chuối dại có đặc điểm gì khác với cây chuối trồng? A. Quả nhỏ, chát, nhiều hạt. B. Quả to, ngọt, nhiều hạt. C. Quả to, ngọt, không hạt. D. Quả nhỏ, chát, không hạt. II. Tự luận (5 điểm) Câu 21. (2 điểm) Vì sao thực vật có tác dụng làm giảm ô nhiễm môi trường? Câu 22. (2 điểm) Sự đa dạng thực vật ở Việt Nam đang bị giảm sút, trước tình hình đó theo em cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở nước ta? Câu 23. (1 điểm) Bằng kiến thức đã được học em hãy giải thích câu nói: “Nếu không có thực vật thì cũng không có loài người”. (HẾT) Học sinh làm bài ra giấy kiểm tra, thu bài cùng đề kiểm tra khi hết giờ! Trang 2/2 - Mã đề thi 604