Đề thi học kì I Ngữ văn Lớp 8 - Đề 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Đô thị Việt Hưng

Nội dung text: Đề thi học kì I Ngữ văn Lớp 8 - Đề 2 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Đô thị Việt Hưng

1. PHềNG GD&ĐT QUẬN LONG BIấN MỤC TIấU, MA TRẬN ĐỀ TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG KIỂM TRA HỌC Kè I Năm học 2016-2017 Mụn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phỳt I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức: - Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản của học sinh về phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 17. 2. Kĩ năng: - Kiểm tra khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng đó học một cỏch tổng hợp, toàn diện theo nội dung cỏch thức kiểm tra đỏnh giỏ mới. 3. Thỏi độ: - Giỏo dục thỏi độ làm bài nghiờm tỳc II. MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ tư duy Nhận biết Thụng Vận dụng Vận dụng Tổng hiểu cao Phạm vi kiến thức Phần Văn 1 1 1 3 1 1,5 1 3,5 Tiếng Việt 1 1 2 1 0,5 1,5 Tập làm văn 1 1 5 5 Tổng số cõu 2 2 1 1 6 Tổng số điểm 2 2 1 5 10 Tỉ lệ % 20 20 10 50 100
2. PHềNG GD&ĐT QUẬN LONG BIấN ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG MễN: NGỮ VĂN 8 Năm học 2016-2017 Thời gian: 90 phỳt ĐỀ SỐ 2 Ngày kiểm tra: 14/12/2016 Cõu 1: (5 điểm) Cho đoạn văn sau: “Khụng! Cuộc đời chưa hẳn đó đỏng buồn, hay vẫn đỏng buồn nhưng lại đỏng buồn theo một nghĩa khỏc. Tụi ở nhà Binh Tư về được một lỳc lõu thỡ thấy những tiếng nhốn nhỏo ở bờn nhà lóo Hạc. Tụi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xúm đến trước tụi đang xụn xao ở trong nhà. Tụi xồng xộc chạy vào. Lóo Hạc đang vật vó ở trờn giường, đầu túc rũ rượi, quần ỏo xộc xệch, hai mắt long sũng sọc. Lóo tru trộo, bọt mộp sựi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cỏi, nảy lờn. Hai người đàn ụng lực lưỡng phải ngồi đố lờn người lóo. Lóo vật vó đến hai giờ đồng hồ mới chết. Cỏi chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lóo chết vỡ bệnh gỡ mà đau đớn và bất thỡnh lỡnh như vậy ” a. Đoạn văn trờn trớch trong tỏc phẩm nào, tỏc giả là ai? b. Câu "Lóo Hạc đang vật vó ở trờn giường, đầu túc rũ rượi, quần ỏo xộc xệch, hai mắt long sũng sọc." thuộc kiểu câu nào? Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu đó? c. Tại sao kết thỳc cõu chuyện, lóo Hạc lại chọn cho mỡnh cỏi chết như vậy? d. Tỡnh mẫu tử luụn là tỡnh cảm thiờng liờng với mỗi con người. Từ cảm nhận của em về tỡnh mẫu tử và tỡnh phụ tử trong cỏc văn bản đó học, hóy nờu suy nghĩ về vai trũ của tỡnh cảm gia đỡnh đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 cõu. Cõu 2: (5 điểm) Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em. Chỳc cỏc em làm bài tốt!
3. PHềNG GD&ĐT QUẬN LONG BIấN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I Năm học 2016- 2017 MễN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phỳt Cõu Đỏp ỏn Điểm Cõu 1: 5 a.- Trớch từ tỏc phẩm: Lóo Hạc 0,5 điểm điểm - Tỏc giả: Nam Cao 0,5 điểm b. Phõn tớch cấu tạo ngữ phỏp đỳng: Lóo Hạc/ đang vật 0,5 điểm C V vó ở trờn giường, đầu túc/ rũ rượi, quần ỏo/ xộc xệch, hai C V C V C mắt/ long sũng sọc." V -Kiểu cõu ghộp 0,5 điểm c. Lóo Hạc chọn cỏi chết là vỡ: -Lóo Hạc chết để tự giải thoỏt bản thõn mỡnh khỏi kiếp sống mũn 0,25 điểm mỏi, đúi nghốo. -Lóo ra đi là để thể hiện tỡnh yờu thương cao cả, cảm động dành 0,5 điểm cho con. -Cỏi chết của lóo là một sự hi sinh tàn khốc vỡ tương lai, chứng tỏ 0,25 điểm sự bế tắc tắc của cuộc sống hiện tại. -Cỏi chết cú ý nghĩa như một sự tự trừng phạt (vỡ đó lừa một con 0,5 điểm chú) =>Cỏi chết của lóo chứng minh cho tấm lũng lương thiện, trong 0,5 điểm sạch của lóo và nú cũn là một dẫn chứng cho vẻ đẹp tõm hồn của người nụng dõn Việt Nam trước cỏch mang thỏng Tỏm. d.- Hỡnh thức: Đoạn văn khoảng 5 - 7 cõu, diễn đạt rừ ràng, lưu 0,25 điểm loỏt, mạch lạc, khụng mắc lỗi. - Nội dung: HS cú thể trỡnh bày, diễn đạt bằng nhiều cỏch khỏc
4. nhau, song nờu được một số nội dung cơ bản sau: 0,75 điểm + Tỡnh cảm gia đỡnh rất quan trọng với mỗi con người (nờu cụ thể vai trũ, ý nghĩa ) + Liờn hệ thực tế và nờu bài học cho bản thõn: Cần trõn trọng tỡnh cảm gia đỡnh, lờn ỏn những hành vi, biểu hiện lệch lạc Cõu 2: (5 1.Yêu cầu: điểm) * Hỡnh thức: 1 điểm - Viết đúng kiểu bài: Văn kể chuyện - Bố cục phải chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc. - Vào bài tự nhiên, ngắn gọn, đúng, hấp dẫn. 4 điểm *Nội dung: - Lần lượt kể về kỉ niệm đáng nhớ đó: Đó là kỉ niệm gì? Xảy ra với ai? Xảy ra như thế nào? - Kể chuyện theo một trình tự hợp lí kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm để bài văn trở nên sâu sắc, cảm xúc. 2. Cho điểm: - Điểm 5: Đáp ứng đủ yêu cầu trên. - Điểm 4: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số sai sót nhỏ. - Điểm 3: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số lỗi về diễn đạt nhưng phải đảm bảo về nội dung và mục đích. - Điểm 2,5: Đạt khoảng 1/2 yêu cầu trên. - Điểm 1,5: Bài làm còn mắc nhiều lỗi, nội dung nghèo nàn. - Điểm 1: Bài làm về cơ bản chưa đạt được những yêu cầu trên. - Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc lạc đề. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYấN MễN NGƯỜI RA ĐỀ + NT Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Thị Hương Tươi