Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 38, Chủ đề 8: Bác Hồ với thiếu nhi - Tiết 29+30 (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 38, Chủ đề 8: Bác Hồ với thiếu nhi - Tiết 29+30 (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. Chủ đề 8 : BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI Tiết 29 Học bài hát: Bác Hồ - Người cho em tất cả Nghe nhạc: Việt Nam quê hương tôi I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả - Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Việt Nam quê hương tôi. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Bác Hồ Người cho em tất cả; Việt Nam quê hương tôi. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả; vẽ tranh theo chủ đề Bác Hồ và quê hương. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả, HS thêm kính trọng, biết ơn Bác Hồ kính yêu - Người đã mang đến cho các em thiếu nhi và nhân dân Việt Nam cuộc sông độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc. III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, tìm hiểu trước bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả và một số thông tin phục vụ cho bài học . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học 3. Bài mới (42 phút) NỘI DUNG 1 – HỌC BÀI HÁT: BÁC HỒ - NGƯỜI CHO EM TẤT CẢ (27 phút) KHỞI ĐỘNG
2. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên * Phương án 1: - HS lắng nghe, đoán tên Mục tiêu: - Gv mở nhạc một bài bài hát và trả lời. - HS được khởi động, hát tạo viết về Bác Hồ (bài Ai tâm thế thoải mái, vui yêu vẻ Bác Hồ Chí Minh hơn trước khi vào bài học thiếu niên nhi đồng - HS lắng nghe , ghi bài. mới. của - Có những hiểu biết và nhạc sĩ Phong Nhã). Yêu - HS xung phong hát hát cầu HS đoán tên bài hát - HS còn lại lắng nghe được những bài hát viết - GV dẫn dắt vào bài. và đoán tên bài hát. về * Phương án 2: Bác Hồ. - GV mời 3-4 HS hát Phát triển năng lực: một - HS lắng nghe, ghi bài. - Tự chủ, tự học, giải câu hát hoặc một đoạn quyết trong ca khúc viết về Bác vấn đề. Hồ (HS đã biết và thuộc - Cảm thụ và hiểu biết lời, khuyến khích HS âm xung nhạc. phong thể hiện). - Gv dẫn dắt vào bài. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên a. Hát mẫu, cảm thụ âm - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ Mục tiêu: nhạc. nhàng theo bài hát để - Nghe và cảm nhận - GV hát mẫu hoặc cho cảm nhận nhịp giai HS điệu. điệu, lời ca của bài nghe file nhạc bài hát (1 hát lần). mới. Phát triển năng lực: - Cảm thụ giai điệu bài - Cá nhân/nhóm thuyết hát b. Giới thiệu tác giả trình hiểu biết về nhạc Bác Hồ - Người cho em sĩ Hoàng Long - Hoàng tất - Tổ chức cá nhân/ Lân. cả. nhóm - HS ghi nhớ. Mục tiêu: thuyết trình nội dung + Nhạc sĩ Hoàng Long - Nhớ được tên tác giả đã và nhạc sĩ Hoàng Lân là bài chuẩn bị trước. hai anh em sinh đôi, hát và một số ca khúc sinh ngày 8/6/1942 tại nổi
3. - GV nhận xét, bổ sung thị xã Vĩnh Yên (nay tiếng của nhạc sĩ và là thành phố Vĩnh Yên, Hoàng nhấn mạnh các ý chính Vĩnh Phúc) nhưng sống Long - Hoàng Lân. cần ghi nhớ. và lớn lên ở - Hiểu biết hơn về cuộc - GV giới thiệu thêm: thị xã Sơn Tây - Hà Nội. đời Suốt hơn 50 năm qua, Hiện và sự nghiệp âm nhạc nhạc sĩ nay hai nhạc sĩ đang của Hoàng Long - Hoàng sống và hai nhạc sĩ. Lân làm việc tại Hà Nội. Phát triển năng lực: chủ yếu làm công tác + Công chúng biết đến 2 - Hiểu biết âm nhạc. nghiên cứu và sáng tác nhạc sĩ qua các ca khúc - Tự học, tự tin thuyết âm viết cho thiếu nhi, tiêu trình nhạc. Hai ông cũng là biểu như: Em đi thăm nội dung tìm hiểu về tác những người xây dựng Miền Nam, Bác Hồ - giả bài hát đã chuẩn những cuốn sách âm Người cho em tất cả, Từ bị nhạc rừng xanh cháu về thăm trước. đầu tiên trong nhà lăng Bác, Đi học về trường, + Có nhiều đóng góp làm cho môn học Âm cho nền nhạc Âm nhạc và nền Giáo trở thành một trong dục Việt Nam. những - Nêu được tính chất vui môn học chính thức tươi và nội dung của bài. góp - HS nhận xét, bổ sung. phần cùng các môn học - HS ghi nhớ: khác giáo dục thế hệ trẻ. Mục tiêu: - Nhớ được nội dung giai điệu của bài hát. c. Tìm hiểu bài hát - Nhận biết được các câu - Tổ chức cá nhân/nhóm hát, đoạn theo sự tìm - HS nghe, nêu sự nhận hướng hiểu nội dung bài hát. biết về giai điệu, ngắt dẫn của giáo viên. - GV mời HS khác nhận câu để chia câu, chia Phát triển năng lực: xét, đoạn cho bài hát. - Tự học, tự chủ, giao bổ sung. - Khởi động giọng theo tiếp, - GV nhận xét, nhấn mẫu tự tin chia sẻ thông tin mạnh ý - Hát theo hướng dẫn về chính. của GV kết hợp vỗ tay bài hát. =>Nội dung của bài hát: theo phách. - Cảm thụ và hiểu biết Bài - Hát kết nối các câu, âm ghép đoạn 1, 2 nhạc
4. hát có giai điệu vui tươi, - Hát hoàn chỉnh cả bài trong sáng, bày tỏ hát. lòng biết ơn của thiếu nhi đối với Bác Hồ, Người đã đem - Quan sát và lắng nghe lại ánh sáng, ước mơ và cuộc đời tự do, hạnh Mục tiêu: phúc cho nhân dân Việt - Giúp HS khởi động Nam. giọng - Cùng HS thống nhất hát, kiểm soát được cao cách độ Chia câu hát, đoạn cho giọng hát, hoà giọng bài hát. cùng Đoạn 1: Cho thiết - HS thực hành. các bạn. tha Phát triển năng lực: Đoạn 2: Cùng - Biết cảm thụ và thể em Hồ Chí Minh. hiện d. Khởi động giọng đúng theo các mẫu âm - GV đệm đàn khởi luyện động thanh. giọng theo mẫu. e. Dạy hát Mục tiêu: - Đệm đàn và hát mẫu - HS hát đúng giai điệu từng và câu, mỗi câu 1-2 lần, bắt lời ca bài hát. nhịp cho cả lớp hát. - Thể hiện giọng hát - Hướng dẫn HS ghép tươi nối vui, sôi nổi, trong sáng các câu hát, đoạn 1, đoạn khi 2 và cả bài. hát về Bác. - Bắt nhịp cho HS hát Phát triển năng lực: hoàn - Thể hiện năng lực cảm chỉnh cả bài hát; sửa thụ những chỗ HS hát sai âm nhạc về giai điệu, (nếu có) lời - Lưu ý: ca, tiết tấu trong quá + Nhắc HS hát chuẩn trình học bài hát. những - Thể hiện năng lực tiếng có nốt nhảy thực quãng hành âm nhạc. xa bình minh, hằng, tươi, cá, đồng + Những tiếng có dấu luyến
5. hát lướt nhẹ giọng sớm, lúa, lời, cảm, giáng, thiết, khăn, sáng, cả, chí - GV hướng dẫn HS hát từng câu kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4, sau đó ghép cả bài (vỗ tay vào phách mạnh). LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV hướng dẫn HS - HS luyện tập bài hát Mục tiêu: luyện theo - Giúp HS luyện tập với tập theo nhóm thực hướng dẫn của GV. các hiện hình thức nối tiếp, hát nối tiếp và hòa Các nhóm thực hiện hòa giọng. giọng. - GV hỗ trợ luyện tập * Nối tiếp : - Thể hiện được tính cho chất, HS theo phần chia câu + Nhóm 1-3: hát 2 câu sắc thái của bài hát. hát hát trong SGK tr.61 Câu 1 : Cho ánh nắng ... Phát triển năng lực: chị - Cá nhân/ nhóm tích - GV mời nhóm 1 và Hằng tươi xinh cực nhóm Câu 3 : Anh bộ đội tham gia hoạt động 2 lên trình bày. dũng cảm nhóm. + Nhóm 2-4: hát 2 câu - Biết chia sẻ, hợp tác, - GV mời đại diện HS Câu 2 : Cây cho trái và hỗ của cho trợ nhau trong việc hoa ... reo ca luyện nhóm 3,4 nhận xét, góp Câu 4 : Cô giáo cho tập hát kết hợp với nhạc ý, thiết tha cụ bổ sung. * Hòa giọng : Cùng tiết tấu. - GV nhận xét, bổ sung, em vượt đường xa là sửa Bác Hồ Chí Minh. - Thể hiện tốt năng lực lỗi sai (nếu có). - HS nhóm 1, 2 trình thực - GV mời HS nhóm 3,4 bày. hành, cảm thụ, ứng lên - HS nhóm 3,4 nhận xét, dụng trình bày. nhóm 1,2 lắng nghe. và sáng tạo âm nhạc.
6. - GV mời HS nhóm - HS ghi nhớ. 1,2 - HS nhóm 3, 4 trình nhận xét. bày. - GV nhận xét và sửa - HS nhóm 1,2 nhận xét, sai nhóm 3,4 lắng nghe. (nếu có) - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Mục tiêu/ PT năng lực sinh - GV hướng dẫn HS ghi - HS chia sẻ cảm xúc. Mục tiêu: lại - Giúp HS chia sẻ những cảm xúc của mình những sau khi học xong bài hát. cảm xúc của bản thân, + Về giai điệu. thể + Về nội dung. hiện các ý tưởng sáng + Lồng ghép giáo dục tư tạo tưởng, đạo đức, phong - HS trình bày các ý cho bài hát ở các hình cách Hồ Chí Minh cho tưởng theo cá nhân, thức HS. nhóm. khác nhau. - GV khuyến khích cá Phát triển năng lực: nhân/nhóm có thêm - Ứng dụng và sáng nhiều ý tưởng sáng tạo về tạo động tác minh họa cho thêm nhiều ý tưởng bài hát. thể hiện cho bài hát Bác Hồ Người cho em tất cả NỘI DUNG 2 – NGHE NHẠC: VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG TÔI (15 phút) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc và nêu sơ lược Mục tiêu: lời được - Nghe và cảm nhận và nêu sơ lược về nội nội dung bài hát. giai dung bài hát Việt Nam điệu, nội dung, sắc thái quê - HS ghi nhớ. bài hương tôi. hát. - GV khái quát nội Phát triển năng lực: dung: - Cảm thụ âm nhạc và Bài hát Việt Nam quê hiểu hương tôi là một bức
7. tranh toàn cảnh về một biết về bài hát Việt đất nước trong thanh Nam bình, quê hương tôi hạnh phúc. Bài hát ra đời cách đây đã hơn 40 năm - tại thời điểm nước ta đang - HS nghe nhạc trong trong giai đoạn đau tâm thế thoải mái, thả thương của chiến tranh lỏng cơ thể, có thể đung nhưng qua bài hát ta thấy đưa hoặc vỗ tay theo một xứ sở thanh bình nhạc. là khát vọng lớn hơn tất thảy, là ước mơ của hang triệu người con trên đất nước Việt. - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp vỗ tay theo nhịp điệu bài hát. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo Hoạt động của học Mục tiêu/ PT năng lực viên sinh - GV gợi ý - HS chia sẻ. Mục tiêu + Nêu những hình - Giúp HS ghi nhớ những ảnh cảm nhận, cảm xúc của trong lời ca tạo cảm xúc mình về giai điệu, nội khi nghe bài hát. dung bài hát. + Cảm nhận về giai - Qua bài hát Bác Hồ điệu Người cho em tất cả, Việt (nhanh, chậm, vui, Nam quê hương tôi thể hiện buồn). - Các nhóm phân công tình cảm qua hoạt động vẽ + Thể hiện tình cảm thực hiện nhiệm vụ, tranh về quê hương và Bác của trình bày sản phẩm Hồ. mình với bài hát. vào tiết Vận dụng - Phát triển năng lực - GV hướng dẫn HS sáng tạo. - Biết chia sẻ tình cảm, cảm chia nghĩ của bản thân về bài hát nhóm vẽ tranh về chủ đã học; Vận dụng kiến thức, đề kỹ năng thực hiện nhiệm Bác Hồ và quê hương. vụ học tập được giao; tích cực tham gia
8. hoạt động vẽ tranh phát huy năng khiếu mĩ thuật. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (2 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm biểu diễn bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả với hình thức hát kết hợp vận động theo nhạc. + Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nhạc sĩ Phạm Tuyên và luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng. Tiết 30 Thường thức ÂN : bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng Ôn tập bài hát: Bác Hồ - Người cho em tất cả I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
9. 1. Kiến thức: - Hiểu được nội dung, cảm nhận được tính chất nhanh, vui- phấn khởi, tự hào của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng. Biết được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa lịch sử của bài hát qua câu chuyện Âm vang một khúc khải hoàn ca. - Hát đúng gia điệu, lời ca, sắc thái bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả. Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng. Kể diễn cảm được câu chuyện nguồn gốc ra đời của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng (30/4/1975 ), sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả 3. Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca và hoàn cảnh ra đời của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng, giáo dục HS lòng yêu nước, tình nhân ái, lòng tự hào về lịch sử và truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ Tìm hiểu trước bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng và một số thông tin phục vụ cho bài học . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong bài học. 2. Bài mới (42 phút) NỘI DUNG 1 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: BÀI HÁT NHƯ CÓ BÁC TRONG NGÀY ĐẠI THẮNG (27 phút) Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV mở một bài hát - HS lắng nghe, đoán tên Mục tiêu: quen bài hát - HS được khởi động, thuộc, bất kì của nhạc sĩ và trả lời. tạo Phạm Tuyên (Chú voi tâm thế thoải mái, vui con vẻ
10. ở bản Đôn, Chiếc đèn trước khi vào bài học ông sao, Tiến lên Đoàn mới. viên, Cánh én tuổi thơ, - Có những hiểu biết và Cô và - HS lắng nghe , ghi bài. hát mẹ ) thêm được một số bài - GV dẫn dắt vào bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên. Phát triển năng lực: - Tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên * Tìm hiểu bài hát Như - Các nhóm HS cử đại Mục tiêu: có diện lên trình bày. - HS biết được những Bác trong ngày đại thông thắng. tin về bài hát Như có - GV tổ chức cho HS Bác thực - HS lắng nghe, các trong ngày đại thắng hiện theo nhóm trình nhóm nhận xét, bổ sung và bày cho nhóm bạn. HS lắng nhạc sĩ Phạm Tuyên. những hiểu biết về bài nghe và ghi nhớ (SGK Phát triển năng lực: hát tr.62). - Tự chủ, tự học, giải Như có Bác trong quyết ngày vấn đề. Hiểu biết âm đại thắng và đôi nét nhạc về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - GV nhận xét phần trình bày của các nhóm, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên * Kể chuyện âm nhạc - HS thực hiện. Mục tiêu:
11. - GV cử 1 HS có giọng - Biết được hoàn cảnh đọc ra hay đọc toàn bộ câu - HS tìm hiểu qua câu đời và ý nghĩa lịch sử chuyện. chuyện. của - GV hướng dẫn HS bài hát Như có Bác tìm trong hiểu về hoàn cảnh ra đời ngày đại thắng . và ý nghĩa lịch sử của + HS trả lời: Như có Bác - Khẳng định giá trị lịch bài hát. trong sử + 1 HS nêu hoàn cảnh ra ngày đại thắng như của bài hát. đời một khúc khải hoàn ca Phát triển năng lực: của bài hát. về ngày non sông một - Tự học, tự chủ, giải + 1 HS nêu ý nghĩa lịch dải, ôm trọn tình đất quyết sử mẹ Việt Nam. vấn đề và tự tin của bài hát. - HS ghi nhớ. thuyết - GV nhận xét, bổ sung trình nội dung tìm hiểu. và - Hiểu biết và thực hành nhấn mạnh các ý âm chính - HS kể chuyện. nhạc. cần ghi nhớ. - GV mời HS có khả năng thuyết trình, trình bày lại sự hiểu biết của mình về hoàn cảnh ra đời của bài hát qua hình thức Kể chuyện âm nhạc. - GV đệm đàn (hoặc bật - HS thực hiện nhạc) bắt nhịp cho HS hát bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV khuyến khích cá - HS trình bày ý tưởng Mục tiêu: nhân cách kể chuyện theo cá - Giúp HS được thể có thêm nhiều ý tưởng nhân hiện các sáng tạo cách kể lại ý tưởng sáng tạo cho câu cách chuyện về hoàn cảnh kể lại câu chuyện qua ra đời, ý nghĩa lịch sử bài của hát Như có Bác trong ngày
12. bài hát Như có Bác đại thắng trong Phát triển năng lực: ngày đại thắng cho bạn - Ứng dụng và sáng tạo bè âm và người thân nghe. nhạc. NỘI DUNG 2- ÔN TẬP BÀI HÁT: BÁC HỒ - NGƯỜI CHO EM TẤT CẢ (15 phút) Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV hướng dẫn HS - HS luyện thanh theo Mục tiêu: khởi hướng dẫn của GV với - Giúp HS khởi động động giọng theo mẫu âm mẫu âm sau: giọng tự chọn. hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. Phát triển năng lực: - Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo các mẫu âm luyện thanh. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên a. Nghe lại bài hát - Lắng nghe và nhớ lại Mục tiêu: - GV hát hoặc cho HS bài hát - Nhớ lại cách thể hiện nghe Bác Hồ - Người cho em bài file nhạc bài hát tất cả. hát Bác Hồ - Người cho em tất cả. Phát triển năng lực: - Cảm thụ âm nhạc bài hát b. Ôn tập bài hát Bác Hồ - Người cho em - GV hướng dẫn HS hát - HS hát kết hợp gõ tất kết hợp các hình thức đã theo cả. học. phách; hát nối tiếp, hòa Mục tiêu: - GV gọi một số giọng. - Giúp HS hát đúng nhóm giai
13. trình bày trước lớp. - Nhóm HS biểu diễn. điệu, lời ca, sắc thái Nhận bài xét, tuyên dương và hát với một số hình thức đánh khác nhau. giá kết quả . Phát triển năng lực: - Biết cảm thụ và thể hiện bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực viên - GV khuyến khích cá - HS trình bày các ý Mục tiêu: nhân/ nhóm sáng tạo tưởng vận động cơ thể - HS biết tự sáng tạo thêm cho bài hát. thêm các động tác vận động cơ các động tác vận động thể phù hợp với nhịp cơ điệu thể cho bài hát Bác Hồ - bài hát. Người cho em tất cả. - Biểu diễn bài hát trong Phát triển năng lực: các buổi sinh hoạt - Vận dụng được một ngoại cách khóa của trường, lớp linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để thêm các ý tưởng cho các động tác. Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả trong các hoạt động ngoại khóa. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (2 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung tiết học và những yêu cầu cần đạt.
14. - Chuẩn bị tiết học sau: Tìm hiểu nội dung bài mới qua sgk và dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về Kèn phím .