Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - Tuần 20-22, Tiết 17+18 - Bài 9: An toàn thông tin trên Internet (GV: Nguyễn T Như Quỳnh)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tin Học 6 - Tuần 20-22, Tiết 17+18 - Bài 9: An toàn thông tin trên Internet (GV: Nguyễn T Như Quỳnh)

1. 1 Ngày soạn: Ngày giảng: CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐNG Tiết 17-BÀI 9: AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Mức độ yêu cầu cần đạt: - Biết được một số tác hại và nguy cơ bị hại khi sử dụng Internet. Nêu và thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa cơ bản với sự hướng dẫn của GV. - Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể, nêu được ví dụ minh họa. - Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người lớn. - Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp. - Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. 2. Năng lực a. Năng lực tin học: - Thông qua các hoạt động học tập, HS được hình thành và phát triển tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phân tích và giải quyết vấn để. Các hoạt động thảo luận nhóm và trình bày bài giúp các em phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp và thuyết trình. - Nội dung trong bài học gắn kết kiến thức trong sách vở với thực tế, được tích hợp kiến thức của nhiều môn học nhằm kết nối trị thức với cuộc sống. b. Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm. 3. Phẩm chất: Các hoạt động khuyến khích các em cởi mở, thận trọng, có ý thức trách nhiệm với bản thân và tập thể. Bài học cũng giúp hướng dẫn và nâng cao kĩ năng sống cũng như sự tự tin cho các em. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Đối với giáo viên: Giáo án, nội dung hoạt động nhóm, bảng nhóm, máy tính, máy chiếu. Một số thông tìn về các sự việc đã xảy ra trong thực tế liên quan đến bài học (qua báo, đài, ti vi). 2. Đối với học sinh: đồ dùng học tập, tìm hiểu trước một số kiến thức liên quan đến bài học: các nguy cơ có thể gặp trên Internet và cách phòng tránh, cách bảo vệ thông tin cá nhân và tập thể, cách chia sẻ thông tin an toàn và hợp pháp, cách nhận biết một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
2. 2 b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đóng đoạn hội thoại phần khởi đầu. c. Sản phẩm học tập: HS trình diễn phần đóng vai d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu hai HS đóng vai hai bạn An và Minh thể hiện đoạn hội thoại của phần khởi động trước lớp. Một buổi sáng, Minh đến lớp với vẻ mặt buồn thiu tìm An để nói chuyện Minh: Bạn biết không, tối qua tớ làm hỏng máy tính rồi. Tớ lo là các tệp ảnh chụp hôm đi dã ngoại trong máy bị mất. An: Bạn đã làm gì để xảy ra sự cố này? Minh: Tớ tải một phần mềm trò chơi trên mạng và cài đặt, máy tính khởi động lại rồi bị treo luôn An: Máy tính của bạn có cài phần mềm chống virus không? Minh: Có! Nhưng vì háo hức muốn chơi nên tớ đã bỏ qua cảnh báo khi cài đặt. An: Vấn đề là ở chỗ ấy đấy! Máy tính nhà bạn có thể đã nhiệm virus hoặc mã độc rồi. Bạn nên nói với bố mẹ nhờ chuyên gia máy tính kiểm tra xem sao. - GV nhận xét, đánh giá màn đóng vai của hai bạn, tuyên dương 2 bạn đã có tinh thần xung phong. GV đặt vấn đề vào bài học mới, bài 9: An toàn thông tin trên Internet. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tác hại và nguy cơ khi dùng Internet a. Mục tiêu: - HS nêu được các nguy cơ gây hại mà người sử dụng có thể gặp trên internet - HS nhận thức được mức độ gây hại của các nguy cơ đó. b. Nội dung: Tìm hiểu nội dung trong sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hiện yêu cầu. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: 1. Tổ chức thông tin trên Internet Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ NV1: học tập - Bạn Minh có nguy cơ bị mất dữ liệu - GV cho 1 bạn HS đọc to, rõ ràng yêu do mánh tính bị nhiễm virus. cầu của HĐ1. Sau đó, GV chia lớp - Tác hại và nguy cơ khi dùng internet: thành 4 nhóm, thảo luận nội dung: + Người sử dụng internet có thể bị đánh + Bạn Minh đã gặp phải rắc rối gì? cắp và phát tán thông tin cá nhân, từ đó + Tác hại và nguy cơ khi dùng bị đe dọa, bị bắt nạt, trẻ em bị xâm hại Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
3. 3 Internet? tình dục (hình ảnh, video,...); bị lừa đảo, Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học dụ dỗ, có thể bị nhận tin giả, hoặc bị lôi tập kéo làm việc bất hợp pháp... + Các nhóm HS phân công nhóm + Máy tính có thể bị nhiễm virus hay mã trưởng, người báo cáo. Nhóm thảo độc. luận, viết câu trả lời vào bảng nhóm. + Trẻ em dành quá nhiều thời gian trên + GV quan sát, hỗ trợ khi cần mạng để lướt web, chơi game dẫn đến Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động nghẽn mạng xã hội, sống ảo, nghiện và thảo luận game. + Đại diện mỗi nhóm 1 bạn đứng dậy báo cáo kết quả thảo luận được + GV gọi HS nhóm khách đánh giá nhóm bạn trình bày. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét và chọn ra nhóm làm tốt, nhóm cần góp ý. Nhiệm vụ 2: NV2: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ 1. Khi dùng Internet có thể: học tập Phương án sai là: C. Tin tưởng mọi - HS đọc phần nội dung kiến thức mới nguồn thông tin trên mạng. về tác hại và nguy cơ khi dùng internet 2. Việc làm được khuyến khích khi sử - GV chốt kiến thức cơ bản trong hộp dụng các dịch vụ trên mạng Internet là: kiến thức, yêu cầu HS thực hiện trả lời D. Vào trang tìm kiếm để tìm tư liệu câu hỏi củng cố kiến thức trang 38sgk. làm bài tập về nhà. Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS ghi ý chính vào vở và tiếp tục suy nghĩ, trả lời câu hỏi + GV quan sát HS hoạt động, nhắc nhở và hỗ trợ khi HS cần. Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
4. 4 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS xung phong đứng tại chỗ trình bày kết quả. + GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung ý (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, đưa ra các câu trả lời chính xác và khái quát. Hoạt động 2: Một số quy tắc an toàn khi sử dụng Internet a. Mục tiêu: - HS nêu lên được những việc cần làm để tránh gặp phải những rắc rói, những nguy cơ. - HS nêu được các nguy cơ gây hại mà người sử dụng có thể gặp trên internet. - HS nhận thức được mức độ gây hại của các nguy cơ đó. b. Nội dung: GV nêu yêu cầu, HS tham khảo nội dung sgk, vận dụng kiến thức thảo luận và thực hiện. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: 1. Tổ chức thông tin trên Inter Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học net tập NV1: - GV cho 1 bạn HS đọc to, rõ ràng yêu cầu - Người sử dụng cần giữ an toàn của HĐ2. Sau đó, GV yêu cầu HS thực hiện thông tin cá nhân, tránh gặp gỡ thảo luận cặp đôi nội dung: những người quen trên mạng, + Em đã từng sử dụng Internet chưa? Em không tham gia các hội nhóm mà đã bao giờ gặp phải một trong những nguy mình không biết hoặc không lành cơ như trên chưa? Nếu gặp phải em sẽ làm mạnh. gì? - Máy tính cần được cài đặt phần + Em cần phải làm gì để phòng tránh những mềm chống virus, không nhận thư nguy cơ và tác hại có thể gặp phải khi sử tay tin nhắn từ người lạ, kiểm tra dụng internet? độ tin cậy của thông tin, không Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập dành quá nhiều thời gian trên + HS bắt cặp với bạn ngồi cạnh bên, thảo mạng, chơi game luận và tìm ra câu trả lời. - Chia sẻ với người tin cậy về suy Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
5. 5 + GV quan sát, hỗ trợ khi cần nghĩ, tình cảm, những khó khăn Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và hoặc tình huống không tốt bị mắc thảo luận phải. + GV gọi đại diện một số cặp đôi đứng dậy - Dành thời gian tập trung cho học nêu lên câu trả lời của cặp sau khi thảo luận. tập, giúp đỡ bố mẹ, đọc sách, các + GV gọi HS một số bạn khác đánh giá câu hoạt động thể chất, hoạt động xã trả lời bạn vừa trình bày. hội, tham gia các hoạt động lành mạnh. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét và chọn ra nhóm làm tốt, nhóm cần góp ý. Nhiệm vụ 2: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học NV2: tập 1. Giải pháp để giữ bí mật thông tin - HS đọc phần nội dung kiến thức mới về cá nhân: một số quy tắc an toàn khi sử dụng internet + Đặt mật khẩu cho máy tính - GV chốt kiến thức cơ bản trong hộp kiến + Không chia sẻ thông tin cá nhân thức và thông tin của người thân, bạn bè trên mạng hay cho người khác (trừ trường hợp cần thiết),... 2. HS trả lời theo ý kiến của riêng mỗi người. - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, thực hiện trả lời câu hỏi củng cố kiến thức trang 39sgk. + Em có thể đưa ra một số giải pháp để giữ bí mật thông tin cá nhân không? + Trong 5 quy tắc trên, em thấy quy tắc nào quan trọng nhất? Tại sao? Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS ghi ý chính vào vở và tiếp tục suy nghĩ, trả lời câu hỏi + GV quan sát HS hoạt động, nhắc nhở và hỗ trợ khi HS cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
6. 6 + HS xung phong đứng tại chỗ trình bày kết quả. + GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung ý (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, đưa ra các câu trả lời chính xác và khái quát. * Rút kinh nghiệm. . Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 18. BÀI 9: AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Mức độ yêu cầu cần đạt: - Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể. - Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người lớn. - Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp. - Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. 2. Năng lực a. Năng lực tin học: - Nội dung trong bài học gắn kết kiến thức trong sách vở với thực tế, được tích hợp kiến thức của nhiều môn học nhằm kết nối trị thức với cuộc sống. b. Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm. 3. Phẩm chất: Các hoạt động khuyến khích các em cởi mở, thận trọng, có ý thức trách nhiệm với bản thân và tập thể. Bài học cũng giúp hướng dẫn và nâng cao kĩ năng sống cũng như sự tự tin cho các em. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Đối với giáo viên: Giáo án, nội dung hoạt động nhóm, máy tính, máy chiếu. Một số thông tin về các sự việc đã xảy ra trong thực tế liên quan đến bài học. 2. Đối với học sinh: đồ dùng học tập, tìm hiểu trước một số kiến thức liên quan đến bài học: các nguy cơ có thể gặp trên Internet và cách phòng tránh, cách bảo vệ thông Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
7. 7 tin cá nhân và tập thể, cách chia sẻ thông tin an toàn và hợp pháp, cách nhận biết một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Kiểm tra sĩ số: a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung:HSđọc thông tin SGK, thực hiện yêu cầu của giáo viên. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV: Gọi 3 học sinh lên bảng kiểm tra bài cũ qua phần mềm Google biểu mẫu. - HS tiếp nhận nhiệm vụ lên bảng làm bài. => GV nhận xét, đánh giá học sinh. - GV cho học sinh xem video và hướng dẫn học sinh vào bài học. Hoạt động 3: An toàn thông tin a. Mục tiêu: - Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp. - Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. b. Nội dung: GV nêu yêu cầu, HS tham khảo nội dung sgk, vận dụng kiến thức thảo luận và thực hiện. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: 3. An toàn thông tin. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học NV1: Phiếu BT HĐ3 tập 1. Một số người nhận thư có thể tỏ - GV cho 1 bạn HS đọc to, rõ ràng yêu cầu thái độ khó chịu với Minh, nghĩ là của HĐ3. Sau đó, GV yêu cầu HS thực Minh không tốt; có bạn phê phán hiện thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học Minh; có bạn hỏi lại Minh thực hư tập của hoạt động 3. sự việc;... Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập 2. Bạn không nên mở liên kết hoặc + HS lập nhóm, thảo luận và tìm ra câu trả thư điện tử đó. Trao đổi với bố mẹ lời. hoặc thầy cô sự việc đó và xin lời + GV quan sát, hỗ trợ khi cần khuyên. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và 3. Để bảo vệ tài khoản thư điện tử, ta thảo luận cần: Đặt mật khẩu mạnh để không bị Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
8. 8 + GV gọi đại diện nhóm đứng dậy nêu lên người khác đoán biết, bảo vệ mật câu trả lời của nhóm khi thảo luận. khẩu, đăng xuất khi dùng xong, cài + GV gọi HS một số bạn nhóm khác đánh đặt phần mềm diệt virus,... giá câu trả lời nhóm vừa trình bày. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét và chọn ra nhóm làm tốt, nhóm cần góp ý. Nhiệm vụ 2: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập NV2: - HS đọc phần nội dung kiến thức mới về - Tầm quan trọng của sự an toàn và an toàn thông tin hợp pháp của thông tin cá nhân và tổ Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập chức. + HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Bảo vệ thông tin tài khoản cá nhân ? Để bảo vệ thông tin cá nhân chúng ta cần với sự giúp đỡ của người lớn. lưu ý những điều gì? - Nhận diện được một số thông điệp + GV quan sát, hỗ trợ khi cần lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS trả lời câu hỏi + GV gọi một số HS nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV chốt kiến thức cơ bản trong hộp kiến NV3: HĐ4 thức 1. Em không cho người quen trên Nhiệm vụ 3: mạng số điện thoại và địa chỉ của Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học em. Không hẹn gặp người nói tập. chuyện với người đó vì có thể gặp - GV cho 1 bạn HS đọc to, rõ ràng yêu cầu điều không hay. của HĐ4. Sau đó, GV yêu cầu HS thực 2. Em sẽ không đăng tin không tốt hiện thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học về bạn cùng lớp trên mạng. Em sẽ tập của hoạt động 4. tìm hiểu để biết thông tin đó đúng + Một bạn quen trên mạng xin số điện hay sai và có thể làm gì đó để giúp thoại và địa chỉ của em để gặp nhau nói đỡ bạn. chuyện? Em có nên cho không? Tại sao? + Em được một bạn gửi qua mạng cho một số thông tin không tốt về một số bạn khách Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
9. 9 cùng lớp. Em có nên đăng lên mạng để mọi người cùng biết không? Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS lập nhóm, thảo luận và tìm ra câu trả lời. + GV quan sát, hỗ trợ khi cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi đại diện nhóm đứng dậy nêu lên câu trả lời của nhóm khi thảo luận. + GV gọi HS một số bạn nhóm khác đánh giá câu trả lời nhóm vừa trình bày. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét và chọn ra nhóm làm tốt, nhóm cần góp ý. Nhiệm vụ 4: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọc phần nội dung kiến thức mới về chia sẻ thông tin an toàn. Bước 2:HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi NV4 ? Để chia sẻ thông tin an toàn chúng ta cần - Thông tin cá nhân chỉ nên chia sẻ lưu ý những điều gì? cho người mình biết rõ và tin tưởng + GV quan sát, hỗ trợ khi cần ở thế giới thực trong các trường hợp Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và cần thiết. thảo luận - Thông tin trên mạng đến từ nhiều + GV gọi HS trả lời câu hỏi nguồn khác nhau, không ai kiểm chứng. + GV gọi một số HS nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV chốt kiến thức cơ bản trong hộp kiến thức C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập b. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
10. 10 c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV cho HS chơi trò chơi để làm bài tập 1, 2 phần luyện tập trang 41sgk: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận, đưa ra đáp án: Câu 1. Đáp án A, B, D, E Câu 2: Đáp án A, B, C, D, E - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức. b. Nội dung:Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi c. Sản phẩm học tập: Đáp án của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1, 2, 3 phần luyện tập trang 41sgk: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận, đưa ra đáp án: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. * Rút kinh nghiệm. . Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023
11. 11 Nguyễn T Như Quỳnh,Trường THCS Lý Tự Trọng, giáo án Tin 6, năm học 2022-2023