Giáo án Sinh học Lớp 6 - Bài 13: Cấu tạo ngoài của thân - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Trúc

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6 - Bài 13: Cấu tạo ngoài của thân - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Trúc

1. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận Ngày soạn: Ngày dạy: Chuyên đề: dạy học theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất của học sinh. CHƯƠNG III. THÂN TIẾT 13. CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biết: Nêu được cấu tạo ngoài của thân, kể tên các loại thân. - Hiểu được: + Điểm khác nhau giữa thân chính và cành, chồi ngọn và chồi nách, chồi ngọn, chồi lá và chồi hoa + Phân biệt được: Thân đứng với thân leo, bò. - Vận dụng: + Kiến thức về cấu tạo ngoài của thân để giải quyết hiện tượng thực tế có liên quan. + Nhận dạng các loại thân trong thực tế. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức bài học vào thực tế. 3. Thái độ: - Tinh thần ham học hỏi, ham hiểu biết. - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường, bảo vệ cây xanh. - Hình thành các phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ và yêu quê hương đất nước. 4. Định hướng phát triển năng lực: Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
2. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận - Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự quản lý, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, thuyết trình, thu thập và xử lý thông tin qua tranh ảnh, video . - Năng lực riêng: Quan sát, so sánh, giải phẫu trên mẫu vật thật để hình thành kiến thức. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Vật mẫu: cành ổi, cam, hoa hồng, ngọn bí, có chồi lá, chồi hoa. - Dụng cụ thí nghiệm: dao, kim mũi mác, kính lúp. - Bài giảng Powerpoint, máy chiếu. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Vật mẫu: cành ổi, một cây bưởi (ổi, cây dại còn có đủ rễ). - HS trình bày ra bảng phụ, tập san, powerpoint về các loại thân. 3. Phương tiện dạy học: - Máy chiếu projector. - Máy chiếu đa vật thể. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1’) 2. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Phát triển năng lực Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
3. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Thời gian 5 phút) - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò - HS lắng nghe. chơi. → Vào bài. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Thời gian: 33 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận bên ngoài của thân (23 phút) Mục tiêu: nêu được đặc điểm bên ngoài của thân, phân biệt được chồi ngọn, chồi nách, chồi lá với chồi hoa. I. Cấu tạo ngoài của thân: - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân. - Học sinh hoạt động cá - Năng lực giải quyết - Nội dung: nhân. vấn đề. + Quan sát mẫu vật thân cây ổi, hãy xác - HS quan sát mẫu vật thật - Năng lực sử dụng định: và xác định. ngôn ngữ. Thân gồm những bộ phận nào? - HS trả lời câu hỏi. Thân chính. Vị trí của chồi ngọn và chồi nách Cành. Cho biết vai trò của chồi ngọn. Chồi ngọn: Cuối - GV nhận xét, chốt kiến thức. Thân gồm: thân và cành. - GV giới thiệu chồi nách: 2 loại (chồi lá, Chồi nách: Chồi lá chồi hoa). (ở nách lá) Chồi hoa → Để phân biệt chồi lá và chồi hoa. - Làm thí nghiệm. Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
4. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận - GV giới thiệu dụng cụ tiến hành thí nghiệm và hướng dẫn cách sử dụng để - Kiểm tra dụng cụ, vật đảm bảo an toàn. mẫu. - GV hướng dẫn các bước tiến hành thí nghiệm. - Quan sát- ghi nhớ. + Bước 1: Dùng dao bổ dọc mẫu vật. + Bước 2: Dùng kim mũi mác tách các bộ phận. - Năng lực làm việc + Bước 3: Dùng kính lúp để quan sát mẫu nhóm. vật. - Năng lực giải phẫu - Tổ chức HS hoạt động nhóm. thực vật. - Nội dung hoạt động: - Hoạt động nhóm. HS tiến hành giải phẫu trên mẫu vật - HS tiến hành thí nghiệm theo các bước đã hướng dẫn. bổ dọc chồi hoa (hoa Thảo luận nhóm để thống nhất ý kiến hồng) và chồi lá (cây bí + Thời gian hoạt động: 03 phút. ngô). + Hình thức: 04 nhóm lớn. - Xác định bộ phận của + Phương thức trình bày: Báo cáo trên chồi lá và chồi hoa (đối máy chiếu đa vật thể. chiếu với hình 13.2). - Gọi đại diện 01 nhóm báo cáo; những Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
5. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét, kết luận. kết quả thảo luận của Mầm lá. - Nêu đặc điểm giống và khác nhau nhóm. - Chồi lá: Mô phân sinh ngọn. giữa chồi lá và chồi hoa. - Nhóm khác bổ sung, ngọn - Chồi lá sẽ phát triển thành bộ phận phản biện (nếu có). phát triển thành cành mang lá. - Năng lực thuyết nào của cây? - Ghi bài. Mầm lá. trình. - Chồi hoa sẽ phát triển thành bộ phận - Chồi hoa: - Năng lực sử dụng nào của cây? Mầm hoa. ngôn ngữ. - Yêu cầu HS hoàn thành PHT số 1. phát triển thành cành mang hoa + Hình thức hoạt động: Cá nhân. - HS hoàn thành PHT số 1. hoặc hoa. + Thời gian: 2 phút. - GV gọi 3 HS đọc đáp án PHT số 1. - 3 HS báo cáo. HS khác - GV chiếu đáp án chuẩn cho HS. nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe và hoàn - GV tích hợp BVMT. thiện PHT. + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ - HS lắng nghe. cây xanh? - HS trả lời. - GV mở rộng thêm 1 số hoạt động bảo vệ cây xanh trong trường học. - HS lắng nghe. Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
6. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận - Chuyển ý vào phần II. Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân. (10 phút) Mục tiêu: phân biệt được các dạng thân đứng với nhau và với thân leo, bò. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm. II. Các loại thân: - Năng lực thuyết - Nội dung: Báo cáo kết quả tìm hiểu các trình. loại thân. - Năng lực giải quyết - Thời gian: 5 phút. vấn đề. - Hình thức: Nhóm lớn. - Năng lực sử dụng - Yêu cầu HS báo cáo: - HS đại diện nhóm báo ngôn ngữ. + Căn cứ vào đặc điểm nào để phân cáo. - Năng lực làm việc chia các loại thân? - Các nhóm khác nhận xét nhóm. + Có mấy loại thân? và bổ sung, phản biện (nếu + Thân gỗ khác thân cột ở những đặc có). điểm nào? + Thân leo khác thân bò ở những đặc điểm nào? - GV nhận xét, chốt kiến thức. - HS lắng nghe và ghi bài. - Dựa vào vị trí của thân trên mặt đất: 3 loại Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
7. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận - Thân đứng: + Thân gỗ: cứng, cao, có cành. + Thân cột: cứng, cao, không có cành. + Thân cỏ: mềm, yếu, thấp. - Thân leo: + Thân quấn. + Tua cuốn. - Thân bò: mềm, yếu, bò lan sát đất. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Thời gian: 4 phút) - Hoàn thành phiếu học tập số 2 (bảng - HS hoàn thành bài tập. - Năng lực giải quyết trang 45). vấn đề. - Năng lực hợp tác nhóm. 3. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Tiếp tục hoàn thành bài tập. - Theo dõi thí nghiệm gieo hạt đậu đã tiến hành và ghi kết quả báo cáo. - Học bài, làm bài trong vở bài tập. Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
8. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận Phiếu học tập số 1: Câu 1. Thân cây gồm những bộ phận nào? A. Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi hoa. B. Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách. C. Thân chính, cành, chồi nách, chồi hoa. D. Thân chính, cành, chồi hoa, chồi lá. Câu 2. Chồi nách của cây được phân chia làm 2 loại, đó là A. chồi hoa và chồi lá. B. chồi ngọn và chồi lá. C. chồi hoa và chồi ngọn. D. chồi lá và chồi thân. Câu 3. Cây thân gỗ sẽ ngừng phát triển chiều dài thân chính nếu chúng ta A. không bón thúc cho cây. B. đốn các cành lân cận thân chính. C. tỉa bớt lá. D. cắt bỏ ngọn cây. Câu 4. Những điểm giống nhau giữa thân và cành là đều có 1. chồi ngọn. 2. chồi nách. 3. lá. 4. nách lá. 5. chồi thân. A. 1, 2, 3, 4; B. 2, 3, 4, 5; C. 1, 3, 4, 5; D. 1, 2, 4, 5; Phiếu học tập số 2: STT Tên cây Thân đứng Thân leo Thân bò Thân gỗ Thân cột Thân cỏ Thân quấn Tua cuốn 1 Cây đậu ván 2 Cây nhãn 3 Cây rau má 4 5 Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020
9. Trường THCS Việt Hưng Giáo án chuyên đề cấp quận RÚT KINH NGHIỆM BGH duyệt Tạ Thị Thanh Hương Giáo Viên: Chu Thị Trúc Tổ: Tự nhiên Năm học: 2019 - 2020