Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 7 - Tuần 6+7+8 - Tiết 5+6+7: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng (GV: Phạm Thị Thái Bình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 7 - Tuần 6+7+8 - Tiết 5+6+7: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng (GV: Phạm Thị Thái Bình)

1. 1 Ngày soạn: 08/ 10/ 2022 Ngày dạy: 10/ 10/ 2022 Chủ đề 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN TIẾT 5: CHIA SẺ VỀ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN THEO KẾ HOẠCH ĐÃ XÂY DỰNG I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung Giao tiếp, hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, thể hiện khả năng hợp tác với các bạn trong nhóm; mạnh dạn trong việc trao đổi, tranh luận với GV và các nhóm khác. 1.2. Năng lực đặc thù: HS chia sẻ được về kết quả bước dầu rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, tích cực học tập. - Nhân ái: Thiết lập được mối quan hệ hài hoà với mọi người xung quanh. - Trách nhiệm: Nêu cao trách nhiệm trong hoạt động tập thể. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Phần 1. Sinh hoạt lớp (10 - Gv yêu cầu cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ phút) kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. - Gv nhận xét bổ xung, động viên, khen ngợi, giải quyết những khó khăn cùng HS. a. Mục tiêu hoạt động HS chia sẻ được về kết quả bước dầu rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng. Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
2. 2 b. Nội dung: HS chia sẻ trong nhóm về kết quả bước đầu rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch; những khó khăn gặp phải và những biện pháp đã thực hiện để vượt qua khó Phần 2: Sinh hoạt theo khăn nếu có. chủ đề (35 phút) c. Sản phẩm: Kết quả bước đầu rèn luyện tự hoàn thiện Chia sẻ về kết quả rèn bản thân theo kế hoạch của học sinh. luyện tự hoàn thiện bản d. Cách thức hoạt động thân theo kế hoạch đã xây dựng. * GV giao nhiệm vụ - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. - GV tổ chức cho HS chia sẻ về: - GV hướng dẫn HS cả lớp thảo luận về những khó khăn trong quá trình các em rèn luyện bản thân và các biện pháp khắc phục. + HS thực hiện nhiệm vụ - HS điều hành nhóm thảo luận, cử nhóm trưởng, thư ký, - HS thảo luận và viết hoặc dán vào giấy A0 sp của nhóm mình * Báo cáo kết quả và thảo luận - GV yêu cầu HS lắng nghe và tư duy phản biện, chia sẻ suy nghĩ của mình. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV tổng kết các ý kiến và lưu ý HS cần quyết tâm, kiên trì rèn luyện và tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người thân trong gia đình, thầy cô, bạn bè thân thiết và những người tin cậy khi gặp khó khăn trong quá trình tự hoàn thiện bản thân.. Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
3. 3 Ngày soạn:08/ 10/ 2022 Ngày dạy: 17/ 10/ 2022 Chủ đề 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN TIẾT 6: LUYỆN TẬP “VŨ ĐIỆU MANG LẠI NIỀM VUI” I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung Giao tiếp, hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, thể hiện khả năng hợp tác với các bạn trong nhóm; mạnh dạn trong việc trao đổi, tranh luận với GV và các nhóm khác. 1.2. Năng lực đặc thù: - HS luyện tập được một số điệu nhảy vui nhộn để giải tỏa cảm xúc tiêu cực. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, tích cực học tập. - Nhân ái: Thiết lập được mối quan hệ hài hoà với mọi người xung quanh. - Trách nhiệm: Nêu cao trách nhiệm trong hoạt động tập thể. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Phần 1. Sinh hoạt lớp (10 - GV yêu cầu cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ phút) kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. - GV nhận xét bổ xung, động viên, khen ngợi, giải quyết những khó khăn cùng HS. a. Mục tiêu hoạt động HS luyện tập được một số điệu nhảy vui nhộn để giải tỏa cảm xúc tiêu cực .. b. Nội dung: Các nhóm tập nhảy một điệu nhảy vui nhộn phù hợp với lứa tuổi. Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
4. 4 Phần 2: Sinh hoạt theo c. Sản phẩm: Kết quả luyện tập của HS chủ đề (35 phút) d. Cách thức hoạt động Luyện tập vũ điệu mang * GV giao nhiệm vụ lại niềm vui. - Các nhóm tập nhảy một điệu nhảy vui nhộn phù hợp với lứa tuổi. * HS thực hiện nhiệm vụ - HS điều hành nhóm tập luyện vũ điệu của nhóm mình. * Báo cáo kết quả và thảo luận - Từng nhóm lên trình diễn trước lớp. có thể hướng dẫn cả lớp cùng nhảy theo. * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Cả lớp nhận xét, bình chọn 1-2 điệu nhảy vui và đẹp nhất để trình diễn trước toàn trường trong giờ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần tới. ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 2 1. Cá nhân tự đánh giá PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ Tên thành viên . Tiêu chí Yêu cầu cần đạt Đạt (Đ) Chưa đạt (CĐ) 1 Xác định được ít nhất 3 điểm mạnh của bản thân trong học tập và cuộc sống. 2 Xác định được ít nhất 3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. 3 Lập được kế hoạch tự rèn luyện bản thân. 4 Nêu được những cách kiểm soát cảm xúc tiêu cực. 5 Nhận ra dược khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. Xếp loại: + Đạt (Thực hiện được 3/5 tiêu chí) + Không đạt (Chỉ thực hiện được 2 tiêu chí trở xuống) Cá nhân tự xếp loại: . 2. Đánh giá trong nhóm Tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng trong nhóm. 3. GV đánh giá Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
5. 5 GV đánh giá chung theo hướng dẫn đánh giá thường xuyên động viên khen ngợi những HS có tinh thần thái độ tham gia các hoạt động tốt, đạt được các yêu cầu của chủ đề. Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
6. 6 Ngày soạn: 08/ 10/ 2022 Ngày dạy: 24/ 10/ 2022 Chủ đề 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN TIẾT 7: CHIA SẺ KINH NGHIỆM VƯỢT QUA KHÓ KHĂN CỦA BẢN THÂN I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung: + Giao tiếp, hợp tác: Thông qua việc trao đổi với tấm gương vượt khó các học sinh biết lập kế hoạch để vượt qua khó khăn của bản thân trong học tập và trong cuộc sống + Tự chủ, tự học: Tích cực tự học và học hỏi từ bạn bè cách vượt qua các khó khăn gặp phải theo cách tốt nhất + Giải quyết vấn đề: Xây dựng và thực hiện theo kế hoạch để vượt qua khó khăn của bản thân 1.2 Năng lực riêng: Biết cách vượt qua khó khăn 2. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kể hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIÉN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Mô tả hoạt động Phần 1. Sinh hoạt lớp (10 - Gv yêu cầu cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ phút) kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. - Gv nhận xét bổ xung, động viên, khen ngợi, giải quyết những khó khăn cùng HS. 1. Mục tiêu: Hs chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân vượt qua khó khăn 2. Nội dung: GV tố chức cho HS chia sẻ 3. Sản phẩm: Kết quả chia sẻ của học sinh Phần 2: Sinh hoạt theo 4. Tổ chức thực hiện: chủ đề (35 phút) * GV giao nhiệm vụ Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023
7. 7 GV tổ chức cho HS chia sẻ về: +Sự giống và khác nhau khi nói về mức độ khó khăn của bản thân với khó khăn của những người được nghe các bạn chia sẻ trong giờ sinh hoạt dưới cờ, hoạt động giáo dục theo chủ đề. * Hs thực hiện nhiệm vụ + Cảm xúc khi nghe về những khó khăn của những người đó + Những điều học hỏi được qua tìm hiểu những tấm gương vượt khó + Một số khó khăn của bản thân và cách vượt qua những khó khăn đó * HS báo cáo - Khích lệ động viên những hs có chia sẻ về việc vượt qua khó khăn của bản thân hay và thể hiện được cảm xúc. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Nhận xét, dặn dò Phạm Thị Thái Bình - Trường THCS Lý Tự Trọng – Giáo án sinh hoạt lớp 7- Năm học 2022 - 2023